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[单项选择]①中华文明是世界古代文明中始终没有______、延续五千多年发展至今的文明。 ②我国神舟七号载人飞船的成功发射，______了我国航天事业的又一新篇章。 ③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹤、白鹤等20多种______鸟类，近年来出现在黄河入海口。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 中断 揭穿 珍稀
B. 终断 揭露 珍奇
C. 终断 揭示 珍贵
D. 中断 揭开 珍稀
[单项选择]重于空气的飞机载人飞行成功是（）
A. 1903年
B. 1783年
C. 1918年
D. 1957年
[单项选择]重于空气的飞机载人飞行成功是在（）。
A. 1903年
B. 1783年
C. 1918年
D. 1957年
[单项选择]重于空气的飞机载人飞行成功是在（）年。
A. 1903
B. 1783
C. 1918
D. 1957
[单项选择]在载人飞行的飞船中，宇航员每天需要消耗一定量的氧气，呼出一定量的二氧化碳。为了能保持飞船座舱内空气成分的稳定，科学家进行了探索，不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体重新充入座舱。使用过氧化钠的目的是（）。
A. 吸收二氧化碳
B. 吸收水蒸气
C. 吸收水，生成氧气
D. 吸收二氧化碳，生成氧气
[单项选择]
关于“飞天”的神话传说与艺术创作，始终随着中华五千年的历史脉搏起伏呼吸，中华民族一向有理性务实之名，但其______的衣袂上，一直缀着一朵______的花儿，那花儿上______的梦，名为“飞天”。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 飘零；奇特；闪耀
B. 飘逸；怪异；点缀
C. 飘零；奇异；闪动
D. 飘逸；奇幻；闪烁
[单项选择]世界上唯一没有中断、环节完整、延续至今的饮食文化是( )。
A. 中国饮食文化
B. 巴比伦饮食文化
C. 埃及饮食文化
D. 印度饮食文化
[单项选择]世界记忆工程是世界遗产项目的延续。世界遗产项目是联合国教科文组织于1972年发起的，比世界记忆工程早20年。它关注的是自然和人工环境中具有突出意义和普遍价值的文化和自然遗产，如具有历史、美学、考古、科学或人类学研究价值的建筑物或遗址。而世界记忆工程关注的则是文献遗产，具体讲就是手稿、图书馆和档案馆保存的任何介质的珍贵文件，以及口述历史的记录等。 根据这段文字，世界遗产项目与世界记忆工程的区别主要体现在( )。
A. 实物与记录
B. 遗产与文献
C. 文化与档案
D. 实物与遗迹
[单项选择]世界上延续一架航天飞机的名称是（）
A. 和平号
B. 挑战者号
C. 太阳神号
D. 哥从比亚号
[单项选择]有两条线始终______着五千年的中华文明史。一条线是明线，叫书生气；另一条线是暗线，叫江湖气。随便哪一本史书，一眼看去．都是书生；细思之下，又全是江湖。在中国历史上，所有的书生都是演员，所有的导演都是江湖。这些导演一般不登台亮相，就算登台了，他们也只会展示自己书生的一面。他们潜藏于历史的______，不经意中显露的一鳞半爪，便已经左右了历史的局势。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A. 贯穿 暗处
B. 连接 角落
C. 交织 背后
D. 牵挂 深处
[单项选择]中国始终是世界和平的（）、全球发展的（）、国际秩序的（），中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
A. 建设者、贡献者、维护者
B. 贡献者、建设者、维护者
C. 贡献者、维护者、建设者
D. 维护者、贡献者、建设者
[单项选择]老庄固古今天下每一等聪明人，道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此，已近老奸巨猾之哲学，不为天下先，则永远打不倒，盖老奸巨猾之哲学无疑。盖中国人之聪明达到极顶处，转而见出______，乃退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶，看破一切，知“为”与“不为”无别，与其______，何如不为以养吾生。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 强弩之末 为而无效
B. 强弩之末 苦心孤诣
C. 聪明之害 苦心孤诣
D. 聪明之害 为而无效
[单项选择]当年中国工农红军赢得两万五千里长征的胜利，震惊世界， “震惊”不是歼敌之多，而主要是红军过雪山草地时那种在极度寒冷、饥饿、疲惫、缺氧和污浊的条件下的生存能力。许多国家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等极度艰苦的条件下，训练官兵的生存能力。 这段话直接支持了这样一种观点，即( )。
A. 吃苦能造就强人，能吃苦是强者的一种特征
B. 苦中凝聚着人类顽强的生存能力
C. 不要把吃苦当作低能者的无奈生活
D. 培养孩子和年轻一代人的吃苦精神，实在是关系国家发展与竞争的大计
[单项选择]当年中国工农红军赢得两万五千里长征的胜利，震惊世界，“震惊”不是歼敌之多，而主要是红军过雪山草地时那种在极度寒冷、饥饿、疲惫、缺氧和污浊的条件下的生存能力。许多国家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等极度艰苦的条件下，训练官兵的生存能力。
这段话直接支持了这样一种观点，即( )。
A. 吃苦能造就强人，能吃苦是强者的一种特征
B. 苦中凝聚着人类顽强的生存能力
C. 不要把吃苦当作低能者的无奈生活
D. 培养孩子和年轻一代人的吃苦精神，实在是关系国家发展与竞争的大计
