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[单项选择]课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动( )
A. 课堂教学以外
B. 学校以外
C. 课堂教学和学校以外
D. 课程计划和学科课程标准以外
[单项选择]课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。
A. 在课程计划(教学计划)之中
B. 在学科课程标准(教学大纲)之中
C. 在学校之外
D. 在课程计划和学科课程标准之外
[单项选择]课外校外教育活动的主要形式是
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 集体活动
[单项选择]课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于______。
A. 实践课堂所学知识
B. 协调各方面教育力量
C. 扩大学生活动领域
D. 利用校外教育资源
[单项选择]个人活动是课外和校外教育活动的一种形式，而且是一种( )的活动形式。
A. 主要
B. 基本
C. 重要
D. 辅助
[单项选择]学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是( )
A. 灵活性
B. 自愿性
C. 实践性
D. 全体性
[单项选择]课外校外教育从确定活动的内容到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外校外教育具有( )
A. 独立性
B. 多样性
C. 实践性
D. 自愿性
[单项选择]教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。
根据上述定义，下列不属于教育范畴的是( )。
A. 孩子们抢着看电视节目
B. 家长教孩子礼貌用语
C. 学校组织同学参观博物馆
D. 传销组织对新成员进行培训
[单项选择]课外、校外教育活动与课堂教学相比较更有利于( )原则的贯彻执行。
A. 教学相长
B. 因材施教
C. 温故知新
D. 循序渐进
[单项选择]在课外校外教育中，学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动，反映的是( )
A. 自愿性
B. 灵活性
C. 实践性
D. 目的性
[单项选择]教育目的是一切教育活动的( )。
A. 政策与措施
B. 条件与任务
C. 出发点与归宿
D. 指标与质量
[单项选择]课外校外教育的特点是( )
A. 自愿、自主、自立
B. 自主、自立、自理
C. 自愿、灵活、实践
D. 自主、自立、灵活
[单项选择]课外校外教育与课堂教育的共同之处在于，它们都是
A. 受教学计划和教学大纲规范的
B. 学生自愿选择的
C. 实践性活动
D. 有目的、有计划、有组织进行的
[单项选择]课外校外教育的主要特点是( )
A. 权威性、灵活性、针对性
B. 自愿性、灵活性、实践性
C. 目的性、组织性、计划性
D. 目的性、选择性、自发性
