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[单项选择]学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
根据上述定义，下列属于学习障碍的是（ ）。
A. 小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
B. 九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
C. 小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平
D. 小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正
[单项选择]学习障碍，是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的后果，不是智力发展迟缘的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是：（）
A. 小童小学时学习成绩一直名列前茅，进入中学后由于难以承受沉重的学习压力，成绩一落千丈
B. 小晓的物理老师有浓厚的口音，所以在课堂上她常常听不懂老师讲的内容，导致其物理成绩一直难以提高
C. 小志在三岁时曾遭遇过一场车祸，在车祸中其脑部受损，导致其反应迟缘，对知识的接受能力受限
D. 小强刚上幼儿园，数学老师发现他总是将3误看成8，也不太会数数或按数字大小进行排序，无论数学老师怎么教他都学不会
[单项选择]儿童学习障碍最根本的特征是学习成绩( )。
A. 高于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平
B. 低于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平
C. 年年下降
D. 比50%的同龄儿童低
[单项选择]儿童出现生长发育迟缓、消瘦、体重过轻、智力发育障碍，最可能的原因是
A. 热能不足
B. 蛋白质—能量营养不良
C. 脂肪摄人不足
D. 锌缺乏
E. 钙缺乏
[单项选择]记忆障碍在脑器质性精神障碍的早期主要表现是
A. 顺行性遗忘
B. 逆行性遗忘
C. 错构
D. 虚构
E. 近事遗忘
[单项选择]记忆障碍在脑器质性精神障碍的早期主要表现为
A. 顺行性遗忘
B. 逆行性遗忘
C. 错构
D. 虚构
E. 近事遗忘
