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[单项选择]不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自考参数书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 道尔顿制
C. 分组教学制
D. 设计教学法
[单项选择]学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（）
A. 文纳特卡制
B. 道尔顿制
C. 特朗普制
D. 曼海姆制
[单项选择]在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫
A. 实验法
B. 发现法
C. 参观法
D. 读书指导法
[单项选择]将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代（）。
A. 官学的特点
B. 私学的特点
C. 书院的特点
D. 科举制度的特点
[单项选择]在教学中教师通过指导学生运用一定的仪器设备进行独立实验作业而获得知识和技能的方法是( )
A. 练习法
B. 演示法
C. 实验法
D. 实习作业法
[单项选择]教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。
A. 作业分析技能
B. 作业检查技能
C. 作业评价技能
D. 作业反馈技能
[判断题]有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。
[单项选择]以学生为中心，重视教学中的情感因素和（）是重要的教学原则。
A. 学生的学习心理特点
B. 学生的主观因素
C. 人际关系
[单项选择]以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。
A. 愉快教学法
B. 成功教学法
C. 尝试教学法
D. 情境教学法
[单项选择]学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是由于学生书面作业负担过重。 校长：学生视力下降和书面作业负担没有关系，经我们调查，学生视力下降的原因，是由于他们做作业时的姿势不正确。 以下哪项如果为真，最能削弱校长的辩解
A. 过重的书面作业容易使学生感到疲劳，当感到疲劳时，学生不容易保持正确的书写姿势。
B. 该校学生的书面作业的负担和其他学校相比并不算重。
C. 校方在纠正学生姿势以保护视力方面做了一些工作，但力度不够。
D. 学生视力下降是个普遍的社会问题，不唯该校然。
E. 该校学生的书面作业负担比上学年有所加重。
[单项选择]学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是由于学生书面作业的负担太重。 校长：学生视力下降和书面作业负担没有关系，经我们调查，学生视力下降的原因是由于他们做作业时的姿势不正确。 以下哪项如果是真的，最能削弱校长的辩解( )
A. 过重的书面作业容易使学生感到疲劳，同时，学生感到疲劳就不容易保持正确的书写姿势。
B. 该校学生的书面作业的负担和其他学校相比并不算重。
C. 校方在纠正学生姿势以保护视力方面做了一些工作，但力度不够。
D. 学生视力下降是个普遍的社会问题，不唯该校然。
[单项选择]学生对学习内容和独立思考的作业表现出浓厚的兴趣，这是一种（ ）
A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 心境
[单项选择]
学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是由于学生书面作业的负担太重。校长：学生视力下降和书面作业负担没有关系，经我们调查，学生视力下降的原因，是由于他们做作业时的姿势不正确。
以下哪项如果是真的，最能削弱校长的辩解？（）
A. 过重的书面作业容易使学生感到疲劳，同时，感到疲劳，学生又不容易保持正确的书写姿势
B. 该校学生的书面作业的负担和其他学校相比并不算重
C. 校方在纠正学生姿势以保护视力方面作了一些工作，但力度不够
D. 学生视力下降是个普遍的社会问题，不惟该校
[单项选择]学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是由于学生书面作业的负担太重。校长：学生视力下降和书面作业的负担没有关系。经我们调查，学生视力下降的原因，是由于他们做作业时的姿势不正确。以下哪项如果为真，最能削弱校长的解释
A. 学生书面作业的负担过重容易使学生感到疲劳，同时，感到疲劳又使学生不容易保持正确的书写姿势。
B. 该校学生的书面作业的负担和其他学校相比确实较重。
C. 校方在纠正学生姿势以保护视力方面做了一些工作，但力度不够。
D. 学生视力下降是个普遍的社会问题，不惟该校然。
[填空题]焊接与切割作业的人员，必须进行安全教育和安全技术培训，经考试合格取得（），方准独立作业。
