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[单项选择]人类行为是连续不断的发展过程；现在行为是过去行为的继续，而未来行为又必然是当前行为的延续，这是指人类行为的( )。
A. 可控性
B. 发展性
C. 动态性
D. 多样性
E. 适应性
[单项选择]人类能有意识地控制和调节自身行为，使其向着目标前进。这是指人类行为的 ( )。
A. 可控性
B. 指向性
C. 动态性
D. 多样性
E. 适应性
[单项选择]社会工作者倾向于从综合角度看待人类行为，由此人类行为可以被界定为（）等内外因素综合作用的结果。
A. 生理、心理、社会因素
B. 遗传、心理、精神、社会过程
C. 生物、心理、遗传、社会因素
D. 遗传、生理、心理、社会过程
[单项选择]任何创造性行为都必须产生出对组织、社会、人类有价值的新成果，这是指创造性行为的( )
A. 有效性
B. 有用性
C. 适应性
D. 首创性
[单项选择]类人猿进化为人类的内在根据是
A. 类人猿的生理结构和生活特点
B. 气候的变化使森林减少
C. 劳动
D. 自然界发展的目的规定
[单项选择]人类行为模式与激励中人类行为模式( )。
A. 刺激—需要—动机—目标
B. 动机—目标—刺激—需要
C. 需要—动机—目标—刺激
D. 刺激—动机—需要—目标
[单项选择]按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和（）。
A. 利他主义行为
B. 攻击性行为
C. 亲社会行为
D. 习得行为
[单项选择]（）是人类行为的出发点、基础和最根本的原因。
A. 激励
B. 沟通
C. 需要
D. 说话
[单项选择]人类行为模式的基本结论显示，人类行为的根源是（）。
A. 理想
B. 愿景
C. 动机
D. 需要
[单项选择]人类行为模式理论指出，人类的行为产生于( )。
A. 学习
B. 需要
C. 动机
D. 理想
[单项选择]人类行为模式理论指出，人类的行为根源于( )。
A. 学习
B. 需要
C. 动机
D. 理想
[单项选择]人类行为一直处于变化之中，这体现了人类行为( )的特点。
A. 多样性
B. 动态性
C. 适应性
D. 发展性
[单项选择]在人类行为的适应形式中，与人类的本能行为相联系的是
A. 最基本的反射
B. 自我控制
C. 顺应
D. 应对
E. 应激
[单项选择]按照人类行为的起源可以把行为分为本能行为和（）。
A. 异常行为
B. 正常行为
C. 习得行为
D. 攻击性行为
[单项选择]缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指( )
A. 孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
B. 孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
C. 孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
D. 孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
