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[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点 ( )
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 主体性
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的某一特点是( )
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 主体性
[单项选择]被称为“俄国教师的教师”的教育家是( )。
A. 别林斯基
B. 乌申斯基
C. 皮洛果夫
D. 托尔斯泰
[单项选择]在教育过程中，教师经常充当家长的角色，这反映了教师在扮演（ ）
A. 代理的角色
B. 教书的角色
C. 育人的角色
D. 管理的角色
[单项选择]夸美纽斯说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生，这反映了教师职业特点的（）
A. 研究者角色
B. 传道者角色
C. 管理者角色
D. 示范性角色
[单项选择]主张以教师、课堂、书本为中心的教育理论被称为( )
A. 现代教育派
B. 传统教育派
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[单项选择]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有( )
A. 连续性特点
B. 示范性特点
C. 长期性特点
D. 创造性特点
[单项选择]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（）
A. 连续性特点
B. 示范性特点
C. 长期性特点
D. 创造性特点
[单项选择]被称为“现代教育学之父”的教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 康德
C. 培根
D. 夸美纽斯
[单项选择]在某学校的综合管理系统设计阶段，教师实体在学籍管理子系统中被称为“教师”，而在人事管理子系统中被称为“职工”，这类冲突被称之为（）。
A. 语义冲突
B. 命名冲突
C. 属性冲突
D. 结构冲突
[单项选择]被称为德国师范教育之父的是 ( )
A. 康德
B. 赫尔巴特
C. 费希特
D. 第斯多惠
[单项选择]在某学校的综合管理系统设计阶段，教师实体在学籍管理子系统中被称为教师，而在人事管理系统中被称为职工，这类冲突称之为______。
A. 语义冲突
B. 命名冲突
C. 属性冲突
D. 结构冲突
