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[单项选择]《长亭送别》的语言特色是( )
A. 慷慨悲凉
B. 沉郁顿挫
C. 明白畅晓
D. 优美雅致
[单项选择]《长亭送别》中的旦角是 ( )
A. 红娘
B. 张生
C. 老夫人
D. 崔莺莺
[单项选择]《西厢记·长亭送别》中没有涉及的人物是
A. 老夫人
B. 张生
C. 孙飞虎
D. 崔莺莺
[单项选择]王实甫《西厢记·长亭送别》的体裁是( )
A. 散曲
B. 套数
C. 诸宫调
D. 杂剧
[单项选择]不属于消息的语言特色的是（）
A. 准确
B. 夸张
C. 客观
D. 精炼
[单项选择]苏轼的《前赤壁赋》的语言特色是
A. 夹叙夹议
B. 欲扬先抑
C. 骈散相间
D. 感情充沛
[单项选择]下列表述最能概括消息名篇《我三十万大军胜利南渡长江》的语言特色的是（）
A. 细腻传神
B. 简练生动
C. 华丽绚烂
D. 平实枯燥
[简答题]分析《纺纸记·楔子》及其它《菱荡》、《桥·灯笼》、《莫须有先生传》等四个片段的语言特色。
[填空题]老舍的小说具有鲜明的地方特色和浓郁的民族风格，语言（）、（）。
[单项选择]此地别燕丹，（）。（骆宾王《于易水送别》）
A. 昔时人已没
B. 壮士发冲冠
C. 今日水犹寒
[单项选择]《沙扬娜拉》十分微妙地勾勒了送别者日本少女的（ ）
A. 举止行动
B. 依依不舍
C. 送别礼节
D. 形态和内心活动
[单项选择]“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是
A. 对偶 借代
B. 比喻 夸张
C. 对偶 夸张
D. 对偶 拟人
[填空题]艺术语言可分为（）语言、（）语言和综合性语言。
[单项选择]下列各句所采用的修辞手法依次是 ①遥望见十里长亭，减了玉肌。 ②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ④老有所终，壮有所用，幼有所长。
A. 比喻、夸张、对偶、排比
B. 夸张、对偶、比喻、排比
C. 对偶、比喻、夸张、排比
D. 夸张、比喻、对偶、排比
[单项选择]
根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。
根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。
A. 出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语
B. 中国学生学习了英语之后又开始学习法语
C. 中国学生出国后同时学习英语和法语
D. 外国留学生来华学习汉语
[单项选择]下列各句依次采用的修辞方法是
①遥望见十里长亭，减了玉肌。②譬如朝露，去日苦多。③惟有长江水，无语东流。
A. 夸张 比喻 拟人
B. 拟人 比喻 夸张
C. 夸张 拟人 比喻
D. 拟人 夸张 比喻
