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[单项选择]教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( )。
A. 高尚性
B. 奉献性
C. 全局性
D. 导向性
[多项选择]教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）。
A. 行为功能
B. 动力功能
C. 意识功能
D. 调节功能
E. 评价功能
[单项选择]不同社会、不同阶段的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有
A. 本质性
B. 继承性
C. 共同性
D. 稳固性
[单项选择]教师职业道德的主要价值来源是（）。
A. 理想
B. 信念
C. 意志
D. 道德
[单项选择]在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）。
A. 依法执教
B. 热爱学生
C. 团结协作
D. 爱岗敬业
[单项选择]体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是 ：
A. 职业道德原则
B. 职业道德规范
C. 职业道德修养
D. 职业道德评价
[单项选择]具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）。
A. 依法执教
B. 廉洁从教
C. 爱岗敬业
D. 团结协作
[单项选择]教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A. 关爱学生
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 终身学习
[单项选择]教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和
A. 语言道德、交际道德、个人生活道德
B. 语言道德、伦理道德、个人生活道德
C. 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德
D. 语言道德、为人师表、交际道德
[单项选择]教师职业道德的基本原则是
A. 已所不欲，勿施于人
B. 忠诚于人民的教育事业
C. 集体主义
D. 忠于职守
[单项选择]社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）。
A. 学而不厌
B. 团结协作
C. 诲人不倦
D. 爱岗敬业
[单项选择]教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的
A. 职业道德信念
B. 职业道德习惯
C. 职业道德意识
D. 职业道德理想
[单项选择]教师职业道德的核心是( )。
A. 热爱学生
B. 热爱教育事业
C. 热爱劳动
D. 不断提高自身修养
