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[单项选择]下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是
A. 评价将客观实际与目标进行比较的过程
B. 评价可保证计划执行的质量
C. 评价通常在项目的总结阶段进行
D. 评价的方法之一是建立监测系统
E. 评价可改进专业人员的工作
[单项选择]健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式指的是
A. 制定实施时间表
B. 控制实施质量
C. 建立实施的组织机构
D. 配备和培训实施工作人员
E. 配备和购置所需设备物件
[单项选择]健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）。
A. 促成因素
B. 倾向因素
C. 强化因素
D. 健康相关行为
E. 以上各项均是
[单项选择]健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是
A. 评估目标人群中的需求及其生活质量
B. 确定主要的健康问题及其影响因素
C. 确定引起健康问题的相关行为因素
D. 确定社区常见疾病的危险因素
E. 评估目标人群的健康知识、态度与行为
[单项选择]健康教育与健康促进干预计划的实施准备工作，不包括
A. 制订汁划实施时间表
B. 建立实施计划的组织机构
C. 配备与培训工作人员
D. 进行基线调查
E. 制作传播材料和配备购置设备物件
[单项选择]健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有
A. 死亡指标
B. 残疾指标
C. 疾病指标
D. 营养指标
E. 生长发育指标
[单项选择]某社区针对吸烟人群实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于结局评价
A. 吸烟人群的基本特征
B. 吸烟人群对干预活动的满意程度
C. 吸烟人群对各种干预措施的看法
D. 干预后吸烟人群的生活质量
E. 吸烟人群健康行为是否发生了改变
[单项选择]健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三个组成部分是
A. 设计、管理、评价
B. 设计、实施、评价
C. 评估、设计、实施
D. 评估、实施、管理
E. 以上都不是
