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[单项选择]把经过实践证实的理论，当成检验其他一切认识真理性的标准，这是一种
A. 唯物辩证法的观点
B. 形而上学的观点
C. 相对主义观点
D. 唯理论的观点
[单项选择]把经过实践检验的正确理论看成是绝对真理，并当成检验其他一切认识的真理性标准，这是
A. 形而上学教条主义观点
B. 唯物辩证法观点
C. 相对主义观点
D. 经验论观点
[多项选择]实践之所以是检验真理的标准，是因为实践
A. 具有直接现实性
B. 是主观见之于客观的东西
C. 具有普遍性的特点
D. 是联系主观和客观的桥梁
[单项选择]实践高于理论是因为实践具有( )。
A. 普遍性
B. 客观实在性
C. 社会历史性
D. 直接现实性
[单项选择]把社会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”。
A. 特纳
B. 大卫·豪
C. 比斯台克
D. 佩恩
E. 戈登
[单项选择]“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指导的实践是盲目的实践。”这段话强调的是( )。
A. 要在实践中丰富和发展理论
B. 要坚持理论和实践相结合的原则
C. 要发挥理论对实践的指导作用
D. 要重视实践对理论的决定作用
[单项选择]“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”这段话强调的是( )。
A. 要坚持理论和实践相结合的原则
B. 要重视实践对理论的决定作用
C. 要发挥理论对实践的指导作用
D. 要在实践中丰富和发展理论
[单项选择]实践高于理论的原因是因为实践有( )。
A. 普遍有用性
B. 主观能动性
C. 直接现实性
D. 客观现实性
[单项选择]实践高于理论的认识，是因为实践具有( )。
A. 普遍性
B. 绝对性
C. 客观实在性
D. 直接现实性
[单项选择]实践高于理论的认识，是因为实践具有（）性。
A. 普遍
B. 绝对
C. 直接现实
D. 客观实在
[单项选择]教育理论研究的基本过程之一是形成理论体系并进行检验，其中对理论的外部检验是指( )
A. 实践检验
B. 逻辑检验
C. 专家检验
D. 群众检验
[单项选择]理论与实践具有十分密切的关系，理论对实践具有指导的作用，有正确理论指导的实践会走向成功；错误理论指导的实践则一般都会失败。因此( )
A. 实践都是有理论作为指导
B. 应当坚持正确理论的指导
C. 正确的理论指导正确的实践
D. 错误的理论指导错误的实践
