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[单项选择]创建改进方案的方法中，头脑风暴法和哥顿法的区别在于( )。
A. 是否以会议的形式进行
B. 是否由熟悉业务并有经验的人员参加
C. 是否会议只能解决一个问题
D. 是否是国外在提出方案阶段使用较多
[单项选择]教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为( )的角色。
A. 设计者
B. 指导者
C. 组织者和管理者
D. 反思者和研究者
[单项选择]在下列绩效改进的方法中，关注组织的管理理念的方法是( )。
A. 卓越绩效标准
B. 六西格玛管理
C. ISO质量管理体系
D. 标杆超越法
[单项选择]工程项目管理的项目诊断中，指导实施该项目改进方案应做好的工作不应包括( )。
A. 选择最合理、适用的改进方案
B. 改进方案实施
C. 人员培训
D. 落实相关措施
[单项选择]协助项目管理部门制定和落实相关措施，以保障改进方案的顺利实施，具体措施不包括( )。
A. 组织措施
B. 技术措施
C. 经济措施
D. 相应措施
[单项选择]管道施工中的质量缺陷种类很多,由于产生质量缺陷的( )不同,制定改进方案也各不相同.
A. 温度
B. 过程
C. 原因
D. 速度
[单项选择]药物经济学研究的四种方法中主要区别在于
A. 研究要求不同
B. 对用药结果的不同测量
C. 所用的实验设计方法不同
D. 用药结果单位的不同
E. 以上均包括
[单项选择]找出被测者素质构成及发展上的问题和不足，并提供相关信息和改进方案，这种测评属于( )
A. 甄别和评定功能
B. 探询功能
C. 诊断和反馈功能
D. 预测功能
[单项选择]价值工程分析中，制定改进方案的“6.3.5”法中6、3、5分别是指( )
A. 组织6名专家，用5分钟时间，每人提3个方案
B. 由5名专家，反复6次，每次提3个方案
C. 组织6名专家，分3个组，每组提5个方案
D. 组织6名专家，每人提3个方案，每个方案用5分钟时间
[单项选择]薪酬管理的岗位评价方法中，因素比较法和因素评分法都是比较常用的评价方法，对于两种方法的主要区别，理解正确的是( )。
A. 因素的配分形式和工作等级转换成工资结构的方法不同
B. 因素的分类形式和评价的标准不同
C. 因素的分级标准不同，分析的数量不同
D. 因素的权重和范围不同
[单项选择]以下关于批量评估方法和三大传统评估方法之间的区别的不正确的说法是( )。
A. 批量评估方法是以传统评估方法的理论为基础，广泛运用各种回归分析、适应估计技术、人工神经网络以及时间趋势分析等各种数理统计方法与计算机技术来实现各种传统方法
B. 根据目标评估资产，选择与特定的评估环境相适应的评估理论作为评估模型设定的理论依据
C. 根据所选择的模型和所能获得的数据，选择具体的数理计量方法来校准技术，以获得所需要的目标财产价值估计与相关的模型中设定的模型校准层次
D. 批量评估方法中的数理统计与计算机技术等模型校准技术的应用，使得批量评估具备了快速实现的优点，但成本较高
[单项选择]教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和解决其中的问题，提出改进方案，是教师在扮演( )的角色。
A. 设计者
B. 指导者
C. 组织者和管理者
D. 反思者和研究者
