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[单项选择]我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动，将个体的心理活动划分为几个阶段（）。
A. 4个
B. 5个
C. 6个
D. 8个
[单项选择]巴甫洛夫通过对高等动物的研究，根据高级神经活动的( )等三个基本特性，把高级神经活动划分为四种基本类型：不可抑制型、活泼型、安静型和弱型。
A. 强度、活跃性和敏捷性
B. 强度、活跃性和灵活性
C. 强度、平衡性和灵活性
D. 强度、平衡性和积极性
[单项选择]将产品的质量特性划分为关键质量特性、重要质量特性和次要质量特性，这是依据( )来划分的。
A. 生产过程中各工序工艺的难度
B. 产品质量特性对顾客满意的影响程度
C. 产品设计者的喜好
D. 国家质量监督部门的相关规定
[单项选择]根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为( )。
A. 集权制与分权制
B. 完整制与分离制
C. 层级制与职能制
D. 首长制与委员会制
[单项选择]结构化方法中“推迟实施”的特点是指，将分析、设计与实施明显地划分开来，适当推迟系统的
A. 程序实现
B. 需求分析
C. 总体设计
D. 可行性分析
[单项选择]根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制
B. 一长制与委员会制
C. 层级制与职能制
D. 完整制与分离制
[单项选择]根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为( )。
A. 集权制与分权制
B. 完整制与分离制
C. 层级制与职能制
D. 首长制与委员会制
[单项选择]（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A. 领导目标
B. 领导效率
[单项选择]将领导行为划分为指导式、支持型、参与式和成就取向式的领导理论是( )。
A. 特质理论
B. 权变理论
C. 路径-目标理论
D. 领导-成员交换理论
[单项选择]领导是一种上下双方共同行为的过程，领导活动的主体是领导者，为使领导活动得以形成，只有被领导者接受( )。
A. 领导和指挥
B. 指示和命令
C. 服从和指导
D. 指示和指导
[单项选择]按照职权的集中和分散程度，可以将行政领导体制划分为( )。
A. 首长制与委员会制
B. 完整制与分离制
C. 层级制与职能制
D. 集权制与分权制
