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[单项选择]人生观、价值观属于( )
A. 人格倾向性
B. 认识过程
C. 情感过程
D. 意志过程
E. 人格特征
[单项选择]人生观、价值观属于下列哪种心理现象
A. 人格倾向性
B. 认识过程
C. 情感过程
D. 意志过程
E. 人格特征
[单项选择]人生观和世界观属于下列哪个选项的范畴( )
A. 个性倾向性
B. 个J生心理特征
C. 情感过程
D. 意志过程
[单项选择]人生态度属于人生观的范畴，指的是（）
A. 人生实践活动的总目标
B. 人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
C. 人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法
D. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图
[单项选择]职业理想是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动奋斗目标上的集中表现，是形成（）的基础。
A. 职业义务
B. 职业纪律
C. 职业态度
D. 职业荣誉
[单项选择]为人民服务体现了正确的世界观、人生观、价值观，认识世界、改造世界的目的，归根到底是为广大人民群众( )，树立全心全意为人民服务的人生观。
A. 谋利益
B. 找职业
C. 争职位
D. 创环境
[单项选择]世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的表现，主要回答人生的价值、目的是什么，人应该怎样度过自己的一生，应该使自己成为一个什么样的人等问题。 所以说，( )。
A. 有什么样的人生观就有什么样的人生道路和人生归宿
B. 一个人的人生观决定于他的世界观
C. 每个人都应该明确自己为什么而活着
D. 人生观的核心问题是如何处理公与私的关系问题
[单项选择]有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（）。
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 心理健康教育
[单项选择]培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育是( )。
A. 智育
B. 体育
C. 德育
D. 美育
[单项选择]我们平时对员工理想信念、道德情操、人生观、价值观等的考评是针对于员工的 ( )进行的。
A. 德
B. 勤
C. 能
D. 绩
[单项选择]文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员——文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。 这段文字主要谈论的是( )。
A. 文物价值观变迁的原因
B. 不同文物价值观的优缺点
C. 文物价值观差异性的表现形式
D. 文物价值观存在差异的原因
[单项选择]
在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德______，一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代______；如何实现文艺的社会价值，净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代______。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A. 失当；背景；主题
B. 缺失；环境；议题
C. 失范；场景；命题
D. 缺乏；境况；问题
[单项选择]在会计职业自律中，会计人员的自我( )是靠其科学的价值观和人生观来实现的。
A. 要求
B. 约束
C. 管制
D. 控制
