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发布时间:2023-10-12 16:46:21

[单项选择]人成长的途径,体现在与他人同甘共苦,强化他人生存力量的行为之中,利他行为,就是通向自我完成之路。对这句话不正确的理解是:
A. 人的“利己”应与“利他”紧密结合
B. 成长的路上需要相互帮助,共同前进
C. 应该提倡“利他”,贬斥“利己”
D. 强化他人的生存力量同时也锻炼了自己

更多"人成长的途径,体现在与他人同甘共苦,强化他人生存力量的行为之中,利他行"的相关试题:

[单项选择]人成长的途径,体现在与他人同甘共苦,强化他人生存力量的行为之中,利他行为,就是通向自我完成之路。 对这句话不正确的理解是:( )
A. 人的“利己”应与“利他”紧密结合
B. 成长的路上需要相互帮助,共同前进
C. 应该提倡“利他”,贬斥“利己”
D. 强化他人的生存力量同时也锻炼了自己
[单项选择]人成长的途径,体现在与他人同甘共苦,强化他人生存力量的行为之中,利他行为,就是通向自我完成之路。
对这句话不正确的理解是:
A. 人的“利己”应与“利他”紧密结合
B. 成长的路上需要相互帮助,共同前进
C. 应该提倡“利他”,贬斥“利己”
D. 强化他人的生存力量同时也锻炼了自己
[单项选择]薪酬的( )不仅体现在满足员工及其家庭的吃、穿、住、用等各方面的基本生存需要,同时还体现在它要满足员工及其家庭的娱乐、教育、培训等方面的发展需要。
A. 激励功能
B. 保障功能
C. 调节功能
D. 增值功能
[单项选择]强化换热的最有效途径是( )。
A. 将热设备的外壳制成真空夹层
B. 增大总换热系数
C. 增大单位体积的换热面积
D. 增大换热平均温度差
[单项选择]

文化体现在一个人如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,他懂得尊重自己——他不苟且,不苟且才有品味;他懂得尊重别人——他不霸道,不霸道才有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,不掠夺才有永续的生命。
下面哪一项不能从上面这段话中推出?()


A. 如果一个人苟且,则他无品味
B. 如果一个人霸道,则他无道德
C. 如果人类掠夺自然,则不会有永续的生命
D. 如果一个人无道德,则他霸道并且苟且
[单项选择]文化体现在一个人如何对待自己,对待他人,对待自己所处的自然环境.在一个文化环境厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,不苟且才有品味;人懂得尊重别人——他不霸道,不霸道才有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,不掠夺才有永续的生命.下面哪一项不能从上面这句话中推出()。
A. 如果一个人苟且,则他无品味.
B. 如果一个人霸道,则他无道德.
C. 如果人类掠夺自然,则不会有永续的生命.
D. 如果一个人无道德,则他霸道并且苟且.
[单项选择]文化体现在一个人如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,不苟且才有品味;人懂得尊重别人——他不霸道,不霸道才有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,不掠夺才有永续的生命。 下面哪一项不能从上面这段话中推出( )
A. 如果一个人苟且,则他无品味
B. 如果一个人霸道,则他无道德
C. 如果人类掠夺自然,则不会有永续的生命
D. 如果一个人无道德,则他霸道并且苟且
[单项选择]社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步,对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。增强社会责任感是人生修养中( )
A. 心理修养的重要内容
B. 道德修养的重要内容
C. 思想政治修养的重要内容
D. 科学文化修养的重要内容
[单项选择]在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为收到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )
A. 内在强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 无意强化

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