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[单项选择]社会工作者面对服务对象不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即“助人自助”。这体现了社会工作者所扮演的（）角色。
A. 服务提供者
B. 倡导者
C. 支持者
D. 管理者
[单项选择]社会工作者在为服务；者提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。这时他扮演( )的角色。
A. 服务提供者
B. 倡导者
C. 政策影响人
D. 支持者
[单项选择]“社会工作者面对受助者(服务对象)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难”，描述的社会工作者的角色为( )。
A. 管理者
B. 支持者
C. 资源获取者
D. 倡导者
[单项选择]社会工作者惠惠在接待残障碍人士过程中，为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。此时惠惠所扮演的角色是( )。
A. 倡导者
B. 服务提供者
C. 支持者
D. 政策影响人
[单项选择]针对某学校学生体质不断下降，克服困难的意志也不断减退的问题，某社会工作者联合学校为学生组织了一场野外拓展训练活动，大大增强了同学们团结互助、克服困难的意志。该小组类型是( )。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[单项选择]从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象害怕的处境变得习以为常，此种治疗方式是( )。
A. 放松练习
B. 满灌疗法
C. 厌恶疗法
D. 模仿
E. 系统脱敏
[单项选择]社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是( )。
A. 建议
B. 忠告
C. 对质
D. 自我披露
E. 感同身受
[多项选择]通常在以下( )的情况下允许为服务对象提供必要的转介。
A. 服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
B. 服务对象的问题比较复杂，解决问题需要较长时间
C. 社会工作者对服务对象有偏见
D. 服务对象对社会工作者产生移情心理
E. 服务对象生活在本机构的服务区域之外
[单项选择]社会工作者小文刚参加工作，对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中，小文可以终结服务的情况是( )。
A. 社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务
B. 服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
C. 社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
D. 服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务
[多项选择]为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者需要做好以下哪些工作( )
A. 预先告知服务对象
B. 巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步
C. 与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素，为服务对象结案后独立面对问题做好准备
D. 鼓励服务对象表达结案时的情绪，与其一起探讨结案后的跟进服务
E. 根据服务协议到时即可结束服务
[单项选择]比服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为( )。
A. 替代性选择
B. 危机介入
C. 去灾难化
D. 厌恶疗法
E. 绝对化
[单项选择]面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是（）。
A. 做好心理辅导
B. 提供经济援助
C. 促进其社会支持网络的发展
D. 寻求资源，支持他们，帮助他们走出困境
[单项选择]一位单身的老年社会工作者小夏，在面对服务对象独身老人老吴的晚年照顾问题时，处理起来总是感到一种焦虑感，这是一种( )现象。
A. 移情
B. 反移情
C. 情绪枯竭
D. 专业冲突
E. 心理压力
[单项选择]要真诚地对待服务对象，但不要揭穿服务对象的防卫机制，经常陪伴服务对象，愿意与服务对象讨论死亡的话题，这是社会工作者在开展优抚医院和光荣院社会工作( )应做好的针对性工作。
A. 否认期
B. 愤怒期
C. 抑郁期
D. 接受期
[单项选择]一般情况下，以病人作为研究对象时，正确的做法是
A. 研究对象的诊断必须明确
B. 选轻型、普通型的病人
C. 选择年龄较轻者
D. 选择同时合并多种疾病者
E. 病人有一定的知识
[单项选择]在价值工程研究对象彼此相差较大且时间紧迫的情况下，确定价值工程研究对象可选用的方法是( )。
A. 因素分析法
B. 强制确定法
C. 价值指数法
D. 回归分析法
