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[单项选择]以行为为样本的记录方法是( )
A. 描述记录法
B. 日记描述法
C. 轶事记录法
D. 取样记录法
[单项选择]关于行为样本的说法，错误的一项是( )。
A. 行为样本是指根据某些条件所取得的标准样本
B. 行为样本是能够反映被试者行为特征的一组行为
C. 取样研究有效与否，关键在于样本的代表性
D. 行为样本可以反映某些心理功能的全部
[单项选择]在观察研究的记录方法中，只判断行为出现与否，不提供行为性质材料的是
A. 行为核对表
B. 事件取样
C. 时间取样
D. 描述记录
[单项选择]可消除检测体系或样本浑浊的方法是
A. 单试剂双波长法
B. 单波长双试剂法
C. 双波长法
D. 双试剂法
E. 双波长双试剂法
[单项选择]对总体不进行任何加工，直接进行随机抽样、获取样本的方法，称为（）。
A. 系统抽样
B. 完全随机抽样
C. 多级抽样
D. 整群抽样
[单项选择]假设检验是用来判断样本与样本，样本与总体的差异是由抽样误差引起还是本质差别造成的统计推断方法，其基本思想是( )思想。
A. 点值估计
B. 区间估计
C. 小概率反证法
D. 参数估计
[单项选择]利用随机数表、随机数生成器或随机数骰子来抽取样本的方法，取之为( )法。
A. 二次抽样
B. 机械随机抽样
C. 简单随机抽样
D. 分层抽样
[单项选择]在教育观察记录方法的分类中，对儿童成长和发展主要做传记式记录的方法是( )
A. 日记描述法
B. 轶事记录法
C. 连续记录法
D. 取样记录法
[单项选择]下列估计调查样本量的方法中，哪项是错误的
A. 预期现患率
B. 调查单位间的变异程度
C. 既往调查经验
D. 要求的精确度
E. 要求的把握度
[单项选择]将总体按与研究目的有关的某一特性分为若干组，在每组内随机抽取样品组成样本的方法称为( )。
A. 简单随机抽样
B. 分层抽样
C. 等距抽样
D. 多阶段抽样
