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[单项选择]对下列句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是：
A. 那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。 ——运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。
B. 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。 ——运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有力气势。
C. 世间还能有比这更居心险恶的事情吗我是一辈子没有到过蒙大拿的。 ——通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。
D. 花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 ——通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。
[单项选择]对下面句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是：
A. 小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌子好像也要晒化。——用了比喻的修辞手法，描写天气的炎热。
B. 皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。——用了比喻的修辞手法，描写月光的皎洁。
C. 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。——用了拟人的修辞手法，表现毛竹英勇顽强的性格。
D. 车上跳下一个人，戴黑眼镜，叼着纸烟，衣服特别瘦，特别短，这使他显得脸比胸膛还宽。——用了夸张的修辞手法，突出地描写了衣服的瘦短。
