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[单项选择]调查报告的结构一般包括( ).
A. 标题,导语,正文,结语
B. 标题,正文,落款
C. 开头,导语,主体,结尾
D. 标题,正文,结语
[单项选择]教育调查报告一般由题目、前言、正文、总结及( )五部分构成。
A. 附录
B. 后记
C. 致谢
D. 参考文献
[单项选择]一般情况下，教育调查报告包括( )。
A. 题目、摘要、引言、正文及注释等部分
B. 题目、摘要、引言、正文及结论等部分
C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分
D. 题目、前言、正文、结论及附录等部分
[单项选择]应该由国务院批复的事故调查报告是( )的调查报告。
A. 特别重大事故
B. 特别重大事故、重大事故
C. 特别重大事故、重大事故、较大事故
D. 所有事故等级
[单项选择]事故调查报告由负责组织事故调查的人民政府批复，重大事故自收到事故调查报告之日起（）日内作出批复。
A. 7
B. 15
C. 30
D. 60
[单项选择]重大事故、较大事故、一般事故，负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起( )日内做出批复。
A. 5
B. 7
C. 15
D. 30
[单项选择]重大事故、较大事故、一般事故，负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起( )日内作出批复。
A. 10
B. 15
C. 30
D. 60
[单项选择]原则上，事故调查组应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告；特殊情况下，提交事故调查报告的期限经负责事故调查的人民政府批准可以适当延长，但延长的期限最长不超过( )日。
A. 15
B. 30
C. 60
D. 90
[单项选择]调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没做好，用什么样的方法也写不出好的调查报告。 这说明( )。
A. 调查研究工作比写调查报告更重要
B. 调查研究工作是写好调查报告的前提
C. 调查报告不是一个单纯的写作问题
D. 调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
[单项选择]调查报告，不单纯是写的问题，调查研究工作没有做好，用什么样的办法也写不出好的调查报告。
这段话支持了这样一种观点，即( )
A. 调查研究工作比写调查报告更重要
B. 调查研究工作是写好调查报告的前提
C. 调查报告不是一个单纯的写作问题
D. 调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
[单项选择]调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没做好，用什么样的方法也写不出好的调查报告。 对这段话理解正确的一项是( )。
A. 调查研究工作比写调查报告更重要
B. 调查研究工作是写好调查报告的前提
C. 调查报告不是一个单纯的写作问题
D. 调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
[单项选择]调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没有做好，用什么样的办法也写不出好的调查报告。这段话直接支持了这样一种观点，即( )。
A. 调查研究工作比写调查报告更重要
B. 调查研究工作是写好调查报告的前提
C. 调查报告不是一个单纯的写作问题
D. 调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
[单项选择]调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没做好，用什么样的方法也写不出好的调查报告。这段话说明( )。
A. 调查研究工作比写调查报告更重要
B. 调查研究工作是写好调查报告的前提
C. 调查报告不是一个单纯的写的问题
D. 调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
