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[单项选择]健康信念模式用什么方法来解释健康相关行为
A. 医学心理学
B. 社会心理学
C. 医学伦理学
D. 教育学
E. 健康传播学
[单项选择]人们由于害怕耽误工作时间而不定期体检，用健康信念模式来解释，可以解释为哪个因素
A. 知觉到自我效能
B. 知觉到易感性
C. 知觉到危害性
D. 知觉到障碍
E. 知觉到效益
[单项选择]患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对
A. 疾病易感性的认知
B. 疾病危害性的认知
C. 行为障碍的认知
D. 自我效能的认知
E. 行为效益的认知
[单项选择]用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是
A. 知信行模式
B. 理论健康模式
C. 健康信念模式
D. 健康行为模式
E. 健康态度模式
[单项选择]
疾病治疗中，患者因药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（）。
A. 对疾病威胁的认知
B. 对健康行为益处和障碍的认知
C. 提示因素
D. 自我效能
[单项选择]首先提出健康信念模式的学者是( )
A. 格林
B. 霍克巴姆
C. 潘德
D. 克鲁特
[单项选择]健康信念模式的缺点存在于下列哪个方面______。
A. 解释和预测健康相关行为
B. 模式的效度和可信度检验
C. 帮助设计健康教育调查研究
D. 帮助设计健康教育调查的问题分析
E. 指导健康教育干预
[单项选择]针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到
A. 疾病的危害性
B. 疾病的易感性
C. 预防保护行为的效益
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能
[单项选择]针对临床医护人员举力“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到
A. 疾病的危害性
B. 疾病的易感性
C. 预防保护行为的效益
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能
[单项选择]某城市社区定期组织糖尿病患者开座谈会，不断鼓励其树立治疗信心，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到
A. 疾病的危害性
B. 疾病的易感性
C. 预防保护行为的益处
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能
[单项选择]人类行为模式理论指出，人类的行为根源于( )。
A. 学习
B. 需要
C. 动机
D. 理想
[单项选择]解释技术的含义是运用心理学理论（）。
A. 描述求助者的思想状态
B. 描述求助者的情感反应
C. 描述求助者的行为特点
D. 说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
[单项选择]高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是( )。
A. 了解社会生态环境对服务对象的影响
B. 帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力
C. 改变服务对象的意志和信念进而改变行为
D. 运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为
