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[单项选择]在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是( )。
A. 两眼注视对方
B. 全神贯注地倾听
C. 言语简单明确
D. 及时评论对方所谈内容
E. 倾听中特别注意对方的“弦外音”
[单项选择]自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。 下列属于自我实现预言的是( )
A. 小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学
B. 小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高
C. 今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕
D. 小李从小就希望自己能成为一个工程师，当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师
[单项选择]自我实现预言：是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。 下列属于自我实现预言的是( )。
A. 小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学
B. 小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高
C. 今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，爸爸在下班的时候果然买了一大盒生日蛋糕
D. 小李从小就希望自己能成为一个工程师，当他大学毕业后终于到一家公司当上了软件工程师
[单项选择]自我实现预言：是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。 下列属于自我实现预言的是( )。
A. 小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学
B. 小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高
C. 今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，爸爸在下班的时候果然买了一大盒生日蛋糕
D. 小李从小就希望自己能成为一个工程师，大学毕业后终于到一家公司当上了软件工程师
[单项选择]自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。下列属于自我实现预言的是（ ）。
A. 小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学
B. 小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高
C. 今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕
D. 小李从小就希望自己能成为一个工程师，当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师
[单项选择]下列行为中，哪些不属于对当事人的权利义务不产生实际影响的行为( )
A. 行政处罚通知书
B. 劳动监察指令书
C. 工伤保险待遇核定书
D. 驳回申诉决定书
[单项选择]下列行为中，那些不属于对当事人的权利义务不产生实际影响的行为？（ ）
A. 行政处罚通知书
B. 劳动监察指令书
C. 工伤保险待遇核定书
D. 驳回申诉决定书
[单项选择]下列行为中，不属于对当事人的权利义务不产生实际影响的行为的是( )。
A. 行政处罚通知书
B. 劳动监察指令书
C. 工伤保险待遇核定书
D. 驳回申诉决定书
[单项选择]核查表法在规划影响识别中的应用是指将可能受规划行为影响的环境因子和可能产生的影响性质列在一个清单中，然后对核查的环境影响给出( )的评价。
A. 直接
B. 定性或半定量
C. 直接或间接
D. 定量或半定量
[单项选择]以下行为中，对内部控制环境产生正面影响的是( )。
A. 不公开对于不当行为的处罚
B. 企业设立了过高的不切实际的销售指标
C. 在敏感的领域职责划分不清
D. 公司向所有利益相关者传达行为守则
[单项选择]社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。
A. 社会因素
B. 现实生活
C. 周围环境
D. 即时情境
[单项选择]社会行为是人对( )引起的并对社会产生影响的反应系统。
A. 社会环境
B. 现实生活
C. 周围环境
D. 即时情境
[单项选择]在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为：
A. 从众
B. 服从
C. 暗示
D. 模仿
[单项选择]建设单位对可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行( )。
A. 登记
B. 全面评价
C. 分析评价
D. 专项评价
