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[单项选择]我国中学常用的教学方法有（）。
A. 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法
B. 讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法
C. 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法
D. 讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法
[单项选择]废除年级和班级教学，将各科学习内容分解成每月作业大纲，由学生与教师订立“学习公约”的教学制度称作( )。
A. 分团教学法
B. 道尔顿制
C. 设计教学法
D. 自学辅导法
[单项选择]与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于( )
A. 主动性参加
B. 选择性参加
C. 强迫性参加
D. 协商性参加
[单项选择]我国学校中最普遍采用的教学组织形式是( )
A. 班级授课制
B. 单一课
C. 综合课
D. 个别教学
[单项选择]目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是( )
A. 班级授课制
B. 分组教学
C. 复式教学
D. 小班教学
[单项选择]“做中教，做中学，做中求进步”是( )教学方法的基本原则。
A. 生活教育
B. 乡村教育
C. 活教育
D. 职业教育
[单项选择]以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 技能课程
D. 核心课程
[单项选择]在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中应用最多的教学方法是（）。
A. 实验法
B. 练习法
C. 实习法
D. 讨论法
[单项选择]现代初等学校各科教学法的奠基人是
A. 裴斯泰洛齐
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 苏霍姆林斯基
[单项选择]衡量各科教学的重要标准是( )。
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教学目标
D. 课程目标
[单项选择]小学各科教学法的创始人是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 福禄贝尔
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教育目的
D. 教学目标
[单项选择]如果学习目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是( )。
A. 自学
B. 讲授法
C. 指导发现法
D. 精讲加练习
[单项选择]多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源（或学习资源）4要素进行方案分析、评价和组合。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
