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[单项选择]根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行（）。
A. 项目
B. 横向考察
C. 背景
D. 纵向考察
[单项选择]在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（）。
A. 情绪易感性
B. 心理活动的强度
C. 情绪的阀限
D. 心理活动耐受力
[单项选择]（）是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。
A. 评价中心
B. 管理中心
C. 控制中心
D. 学习中心
[单项选择]个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。
A. 差异性
B. 互补性
C. 不均衡性
D. 阶段性
[单项选择]资产评估是判断资产价值的经济活动，评估结果应该是被评估资产的( )。
A. 时期价值
B. 时点价值
C. 时区价值
D. 阶段价值
[单项选择]按房地产评估各步骤的代号排序，正常的房地产评估程序应该是( )。 ①选用评估方法估算。②拟定评估方案。③明确基本事项。④实施勘察收集资料。⑤确定评估结果。⑥撰写评估报告。
A. ①—②—③—④—⑤—⑥
B. ②—③—①—④—⑤—⑥
C. ③—④—②—①—⑤—⑥
D. ③—②—④—①—⑤—⑥
[单项选择]进行培训评估时，要随时跟踪培训市场及经济发展变化，及时调整评估标准，反馈信息，这是遵循了（）。
A. 方向性原则
B. 指导性原则
C. 社会需求原则
D. 客观性原则
[单项选择]在( )情况下，注册资产评估师应该聘请专家参与评估业务。
A. 当涉及注册资产评估师能胜任的业务时
B. 当涉及注册资产评估师不能胜任的业务时
C. 当涉及同时含有注册资产评估师胜任和不能胜任的业务时
D. 当涉及客户要求专家参与的评估业务时
[单项选择]教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的（ ）
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
[单项选择]用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是
A. 实验法
B. 观察法
C. 访谈法
D. 调查法
E. 测验法
[单项选择]在社会政策评估中，评判一项社会政策行动进展情况的标准是评估标准中的( )。
A. 价值标准
B. 行动标准
C. 收效标准
D. 事实标准
[单项选择]按房地产评估各步骤的代号排序，正常的房地产评估程序应该是( )。(1→选用评估方法估算；2→拟定评估方案；3→明确基本事项；4→实地勘察搜集资料； 5→确定评估结果；6→撰写评估报告。)
A. 1、2、3、4、5、6
B. 2、3、1、4、5、6
C. 3、4、2、1、5、6
D. 3、2、4、1、5、6
[单项选择]个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，心促进个体更好的发展。
A. 不均衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]资产评估执业标准是指资产评估行业根据资产评估活动的特征和实践制定的，用来规范资产评估行为的行业执行标准。它通常包括( )。
A. 资产评估业务的国家标准
B. 资产评估业务的行业标准
C. 资产评估人员的机构标准
D. 资产评估业务技术标准和资产评估人员的行为标准
[单项选择]分销渠道的评估标准有经济性标准、控制性标准和______标准。
A. 排斥性
B. 适应性
C. 效益性
D. 联合性
