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[单项选择]以下对小组工作特点的表述，不正确的是（）。
A. 小组组员的问题具有共同性或相似性
B. 强调小组组员的差别性
C. 注重团体的动力
D. 注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值
[单项选择]下列对小组工作内容的表述中，错误的是（）。
A. 小组成员在小组工作过程中相互管理
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 带领的过程以科学的知识为基础
D. 小组组员之间经验的相互影响，达到助人自助的目的
[单项选择]关于小组工作中发展模式的表述，错误的是( )。
A. 发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群
B. 发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素
C. 发展模式又称过程模式或发展性小组模式
D. 发展模式的实施原则是积极参与的原则与“使能者”原则
[单项选择]下列关于物料提升机的安全控制要点表述中，不正确的是( )。
A. 为保证物料提升机整体稳定采用缆风绳时，超过30m时应采用缆风绳锚固方法
B. 物料提升机组装后应按规定进行验收．合格后方可投入使用
C. 各层通道口处都应设置常闭型的防护门
D. 物料提升机的架体外侧应沿全高用安全立网进行防护
[单项选择]下列关于水环境影响预测工作中一些要点的表述，不正确的是( )。
A. 通常可将水体自净能力分为最小、一般、最大三个时段
B. 海湾的自净能力与时期的关系不明显，可以不分时段
C. 不同预测时期的水质预测参数一般应完全一致
D. 水质排序指标值ISE值是负值或是越大，说明该项水质参数的污染影响越大
[单项选择]下列对小组工作发展模式实施原则的表述，正确的是( )。
A. 发展成员的认知，形成小组共识
B. 预先设定小组聚会的内容
C. 设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组目标
D. 小组要促进变迁目标的实现
[单项选择]关于小学儿童的记忆，以下表述正确的是（）。
A. 由有意识记为主向无意识记为主转化
B. 意义识记的保持量高于机械识记
C. 保持时以听觉加工为主
D. 不会用重复、练习来保持信息
[单项选择]关于小学儿童注意品质，以下表述中正确的是（）。
A. 注意广度无性别差异
B. 男生的注意稳定性高于女生
C. 注意分配能力在小学二年级发展较迅速
D. 女生的注意转移能力发展较快
[单项选择]关于小学儿童想象的发展，以下表述中错误的是( )
A. 想象所反映的形象，越发接近现实事物
B. 想象形象的特征数由少到多
C. 想象形象结构配置由合理到不合理
D. 逐渐转向对现实生活的幻想
[单项选择]加强对借款人的贷前审查有助于从源头上控制个人教育贷款的信用风险，下列关于其审查要点表述不恰当的是( )。
A. 对以学生父母为借款人的，要审查其收入的真实性，对学生未来收入进行合理的预测
B. 对于借款人是学生本人的，要审查学生本人的基本情况，如学习成绩、在校表现等
C. 通过入学通知书等判断贷款申请的真实性和合法性
D. 对借款人目前家庭情况、居住地址、工作单位和通信方式等资料进行核实，并定期回访或联系
[单项选择]小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意( )。
A. 尊重自决权
B. 尊重保密权
C. 尊重选择权
D. 干预小组动力
[单项选择]下列关于审贷分离实施要点的表述，错误的是( )。
A. 审查人员应真正成为信贷专家
B. 审查人员与借款人原则上单独直接接触
C. 审查人员无最终决策权
D. 实行集体审议机制
[多项选择]下列关于沉井下沉施工要点的表述中正确的是（）。
A. 沉井下沉时，可以使用爆破方法
B. 沉井预制完成并准确就位前，开始抽除垫木
C. 下沉过程中，应随时掌握土层变化情况，分析和检验土的阻力与沉井重力的关系，选用最有效的下沉方法，并做好下沉观测记录
D. 当出现因沉井自身重力偏轻下沉困难时，采用井外高压射水、降低井内水位等方法下沉
E. 正常下沉时，应自中间向刃脚处均匀对称除土
[单项选择]小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是( )。
A. 帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题
B. 帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题
C. 通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题
D. 通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改变生活质量
[单项选择]对现场成品保护要点的表述中，不正确的是( )。
A. 封就是全部封闭，采取全部封闭的办法进行保护
B. 盖就是进行表面覆盖，就是用表面覆盖的办法防止堵塞或损伤
C. 包就是进行包裹，就是将被保护物包裹起来，以防损伤或污染
D. 护就是提前防护，就是针对被保护对象的特点采取各种防护的措施
[单项选择]小组工作依据( )，可以分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。
A. 小组的形成方式
B. 小组目标的角度
C. 服务对象的特点和实际需要
D. 服务对象的参与动机
