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发布时间:2024-02-03 19:42:58

[单项选择]夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用( )
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 量力性原则
D. 教育适应自然性原则

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[单项选择]夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 直观性
D. 巩固性
[单项选择]凡是需要立卷的文件是:
A. 办理完毕的文件
B. 已经使用的文件
C. 已经办复的文件
D. 领导认为重要的文件
[单项选择]恩格斯指出:“凡是断定精神对自然来说是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”恩格斯的上述论断表明
A. 唯物主义和唯心主义都不否认意识具有能动性
B. 哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题
C. 凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义
D. 唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别
[单项选择]美国学者基思戴维斯和约翰纽斯特龙认为领导者在倾听时最为重要的是( )。
A. 以设身处地的同情态度对待谈话者
B. 不要与人争辩,批评他人时也要平和宽容
C. 自己不再讲话
D. 让谈话者无拘束
[单项选择]在多种教学组织形式中,( )的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。
A. 小组教学
B. 道尔顿制
C. 个别教学
D. 课堂教学
[单项选择]在既定的资源之下所能生产商品的最大产量的组合凡是生产可能性曲线。根据这一定义请指出下列各项中会导致一国生产可能性曲线向外移动的一项是()
A. 失业
B. 价格总水平提高
C. 技术进步
D. 消费品生产增加,资本品生产下降
[单项选择]机器指令的二进制符号代码需要指出操作码和
A. 虚拟地址
B. 地址码
C. 绝对地址
D. 逻辑地址
[单项选择]机器指令的二进制符合代码需要指出操作码和
A. 虚拟地址
B. 地址码
C. 绝对地扯
D. 逻辑地址
[单项选择]凡是正式的往来的文书和需要答复办理的文书都要(  )。
A. 有选择的登记
B. 登记审核人
C. 直接发送
D. 逐件登记

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