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[单项选择]ERC理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要，其中成长的需要是指 ( )。
A. 满足人的衣、食、住、行
B. 发展人际关系
C. 开拓个人潜力与才能
D. 生命安全有保障
E. 能够影响人
[单项选择]按照需要指向的对象，可以把人类需要划分为( )。
A. 生存需要和发展需要
B. 生理需要和社会需要
C. 显性需要和隐性需要
D. 物质需要和精神需要
E. 原发性需要和继发性需要
[单项选择]根据需要的起源与性质，可以把人类需要划分为生物性需要和( )。
A. 社会性需要
B. 生存需要
C. 关系需要
D. 成长需要
E. 认知需要
[多项选择]根据需要的起源和性质，可以把人类需要划分为( )。
A. 生物性需要
B. 社会性需要
C. 物质性需要
D. 原发性需要
E. 继发性需要
[单项选择]将人类的需要分为物质需要和精神需要是按( )划分的。
A. 需要的对象
B. 需要的起源
C. 需要的等级
D. 需要的迫切程度
[单项选择]将人类的需要分为生理性需要和社会性需要，是按( )划分的。
A. 需要的对象
B. 需要的起源
C. 需要的等级
D. 需要的迫切程度
[单项选择]在马斯洛需要层次论基础上，阿尔德弗尔提出了ERG理论，该理论把人类需要分为不同类型，其中包括（）。
A. 认知需要
B. 生存需要
C. 安全需要
D. 生理需要
[单项选择]根据人类基本需要层次论，对人类基本需要各层次间的关系理解不正确的是
A. 生理的需要得到基本满足后，其他的需要才能成为新的激励因素
B. 不同层次需要不会重叠出现
C. 个体在不同时期的表现出来的需要的迫切程度不同
D. 个体的基本需要满足的程度与健康状况成正比
E. 个体满足最基本需要的方式类似
[单项选择]根据学者对青少年文化的类型划分，( )是指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。
A. 正直青年
B. 良好青年
C. 优秀青年
D. 三好青年
E. 文化青年
[单项选择]马斯洛的需求层次理论认为：人类的需求划分为多个层次，人们逐级追求自身需要的满足；同时，占主导地位的优势需要随着人们（ ）的变化而变化。
A. 思想水平
B. 政治环境
C. 经济状况
D. 社会地位
[单项选择]阿莫西林按结构类型可划分为
A. β-内酰胺类抗生素
B. 四环素类抗生素
C. 氨基苷类抗生素
D. 大环内酯类抗生素
E. 其他类抗生素
[单项选择]( )认为人类需要的强度并不都是相等的，人的需要由高到低可分为五种类型。
A. 麦克里兰
B. 马斯洛
C. 亚当斯
D. 弗洛姆
[单项选择]按（）来划分，可以将需要分为生理性需要和社会性需要。
A. 人们对需要的了解程度
B. 需要的起源
C. 人们对需要的迫切程度
D. 需要的对象
[单项选择]商务谈判可以根据不同的标准划分若干类型。下列谈判类型中，不属于按谈判规模划分的是( )。
A. 小组谈判
B. 一对一谈判
C. 大型谈判
D. 投资谈判
[单项选择]马斯洛需要层次理论认为，人类最高级的需要为（）。
A. 生理需要
B. 爱与归宿的教育
C. 安全需要
D. 自我实现的需要
[单项选择]马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。
A. 归属
B. 自我实现
C. 尊重
D. 生理
