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[单项选择]中国近代教育发展的三条线索不包括( )
A. 南京国民政府的学校教育建设
B. 新民主主义的教育实践
C. 民国初年的教育改革
D. 民主教育家的教育探索
[单项选择]对中国近代教育制度的建立过程描述不包括( )
A. 洋务教育
B. 维新教育
C. 资产阶级民主教育
D. 新文化教育
[单项选择]以下不属于《富尔法案》中提出的法国高等教育改革的三条中心原则的是( )
A. 自主自治
B. 多科性
C. 民主参与
D. 个性化
[单项选择]三条或三条以上的发育沟相交所形成的凹陷称为
A. 窝
B. 点隙
C. 外展隙
D. 楔状隙
E. 邻间隙
[单项选择]威尔达夫斯基认为进行预算有三条基本的方法，这三条方法不包括( )
A. 大胆假设
B. 简单明了
C. 循序渐进
D. 注意预算参与者的期望
[单项选择]世界上规模最大的集装箱航线有三条，不属于这三条航线的是( )。
A. 泛太平洋航线
B. 印度洋航线
C. 大西洋航线
D. 东亚航线
[单项选择]如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形，只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（）。
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 联结学习
D. 尝试错误学习
[单项选择]
某程序根据输入的三条线段长度，判断这三条线段能否构成三角形。以下6个测试用例中，（）两个用例属于同一个等价类。
①6、7、13；②4、7、10；③9、20、35；④9、11、21；⑤5、5、4；⑥4、4、4。
A. ①②
B. ③④
C. ⑤⑥
D. ①④
[单项选择]我们知道，法国国旗是由蓝、白、红三条纵向的色带组成的。实际测量可以发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。
A. 国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B. 三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，所以实际宽度不能相同
C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证
D. 国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关
[单项选择]参与补体三条激活途径的成分是
A. C1
B. C2
C. B因子
D. C3
E. P因子
[单项选择]补体三条激活途径的共同点是
A. 参与的补体成分相同
B. 所需的离子相同
C. C3转化酶相同
D. 激活物相同
E. 膜攻击复合物的形成及其溶细胞效应
[单项选择]法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。
A. 国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B. 国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关
C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证
D. 三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同
[单项选择]法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中红色带最宽，蓝色带最窄，白色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。
A. 国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B. 国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关
C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证
D. 三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同
