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[单项选择]进行竞争力分析，既要研究项目自身竞争力，也要研究( )的竞争力，扬长避短，发挥竞争优势。
A. 市场份额
B. 前个项目
C. 竞争对手
D. 企业实力
[单项选择]( )既要研究项目自身竞争力，也要研究竞争对手的竞争力，并进行对比，以利于进一步优化项目的技术经济方案，扬长避短，发挥竞争优势。
A. 市场分析
B. 行业状况分析
C. 竞争能力分析
D. 人力资源分析
[单项选择]（）既要研究项目自身竞争力，也要研究竞争对手的竞争力，并进行对比，以利于进一步优化项目的技术经济方案，扬长避短，发挥竞争优势。
A. 市场分析
B. 行业状况分析
C. 竞争能力分析
D. 人力资源分析
[单项选择]为了增强环境影响评价工作的科学性，既要考虑项目自身的环境问题，又要考虑对环境质量现状的（）问题。
A. 负面影响
B. 叠加影响
C. 进度影响
D. 系统影响
[单项选择]可行性研究是围绕项目的( )进行分析研究。
A. 充分性
B. 必要性
C. 充要性
D. 可行性
[单项选择]在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的( )
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[单项选择]项目可行性研究中，项目的社会评价应主要从( )进行分析和评价。
A. 可持续发展的角度
B. 国家和社会进步的角度
C. 出资人和项目的角度
D. 项目所在区域社会的角度
[单项选择]项目决策期对项目的总目标进行了分析论证，在项目实施期需要对项目目标进一步进行分析和论证，即论证目标的( )和对目标进行分解，形成项目管理目标体系，变成可操作性的数据系统，为项目控制服务。
A. 统一性
B. 执行性
C. 指导性
D. 可行性
[单项选择]在项目可行性研究中，项目的社会评价应主要从( )进行分析和评价。
A. 可持续发展的角度
B. 国家和社会进步的角度
C. 资源优化配置的角度
D. 经济合理性与技术可行性的角度
