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[单项选择]以下关于培训评估对象说法错误的是（ ）。
A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估
B. 新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C. 新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D. 新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
[单项选择]以下关于评估重大错报风险的说法中不正确的是（）。
A. 将识别的风险与认定层次可能发生错报的领域相联系
B. 注册会计师了解被审计单位及其环境后才能评估重大错报风险，包括充分了解内部控制
C. 注册会计师应当确定识别的重大错报风险是与财务报表整体相关，进而影响多项认定
D. 在了解被审计单位及其环境的整个过程中识别风险，但不是必须考虑各类交易、账户余额、列报
[单项选择]以下关于中国社会福利思想对社会工作价值观影响的说法，不正确的是( )。
A. 中国历史上的民间慈善实践强调互助仁慈，推崇尊老爱幼，扶贫济困，有一定的宗教传统
B. 中国文化强调人与人之间有亲疏远近之分，强调推己及人
C. 对个人福祉而言，社会支持网络中家庭核心成员是最重要的
D. 中国历代社会里统治者为了维持社会秩序，稳定天下，都不同程度上强调推行社会工作的重要性
[单项选择]以下关于综合评估法说法正确的一项是( )。
A. 它是以合理的低标价作为中标的主要条件
B. 它最适用于具有通用技术和性能标准的设备招标工程
C. 它要求投票应最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准
D. 它适用于对投标的初步评审过程
[单项选择]以下关于综合评估法的说法正确的是( )。
A. 它是以合理的低标价作为中标的主要条件
B. 它最适用于具有通用技术和性能标准的设备招标工程
C. 它要求投标应最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准
D. 它适用于对投标的初步评审过程
[单项选择]以下关于培训评估对象的说法错误的是（ ）。
A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估
B. 新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C. 新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D. 新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
[单项选择]以下哪一种关于军队社会工作的说法是正确的( )
A. 军队靠着严明的纪律就可以解决新入伍军人的适应问题．
B. 军队社会工作可以取代军队思想政治工作
C. 军队社会工作可以通过个别的心理辅导和开办多种形式的服务活动来帮助军人
D. 军队思想政治工作可以取代军队社会工作
E. 军队与社会隔绝，军人不会受到社会环境的影响
[单项选择]以下关于综合评估法的说法中正确的是( )。
A. 它是以合理的低标价作为中标的主要条件
B. 它最适用于具有通用技术和性能标准的设备招标工程
C. 它要求投标应最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准
D. 它适用于对投标的初步评审过程
[单项选择]以下关于基线测量评估的说法，正确的是( )。
A. 基线测量方法仅仅应用于对个人的工作介入评估
B. 基线测量就是基本路线测量
C. 基线测量评估是对介入结果的评估
D. 基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入效果进行衡量的标准，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度
E. 基线测量是建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准，以评估介入过程中的效果
[单项选择]以下关于培训效率评估的说法不正确的是（ ）。
A. 要向高层管理人员汇报
B. 有利于提高培训效率
C. 自省以前工作中的不足
D. 获得领导支持的有效方式
[单项选择]关于社会工作行政，下列说法错误的是( )。
A. 是社会工作直接的实务方法
B. 可以将社会政策变为社会服务行动
C. 可以总结社会政策的执行经验，提出修订建议
D. 是将社会政策变为有效的社会福利服务的过程
[单项选择]以下关于社会工作价值观的操作原则的说法，错误的是（）。
A. 在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象
B. 社会工作者应当尊重服务对象的个体差异
C. 在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，在这里，接纳就等于认同
D. 服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用
[单项选择]关于社会工作研究，下列说法中错误的是( )。
A. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
B. 社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
C. 社会工作研究注重采用社会工作视角
D. 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
[单项选择]下列关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。
A. 社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B. 社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
C. 社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D. 个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
[单项选择]以下对心理评估说法不正确的是
A. 从医学角度解读患者
B. 用心理学理论方法对患者进行鉴定
C. 包括病人的心理品质
D. 包括病人的情绪状态
E. 包括患者的人格特征
