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[单项选择]在队列研究中，研究对象应该选择哪一类人
A. 患某病的病人
B. 患某病的暴露者
C. 不患某病的暴露者
D. 患某病者与不患该病者
E. 暴露与不暴露于研究因素的人
[单项选择]研究对象免于遭受伤害或不适的权利和不被剥削利用的权利是护理研究中基本伦理原则中的（ ）
A. 有益的原则
B. 公正的原则
C. 公平的原则
D. 尊重人的尊严的原则
[单项选择]研究遵循的基本伦理原则中，研究对象的自主权和充分认知的权利属于( )
A. 有益的原则
B. 公正的原则
C. 保密的原则
D. 尊重人的尊严的原则
[单项选择]定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为( )。
A. 从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B. 从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C. 从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D. 从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
[单项选择]根据实验研究要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于
A. 简单随机分组
B. 分层随机分组
C. 系统随机分组
D. 整群随机分组
E. 随意分组
[单项选择]强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是
A. 构造主义
B. 机能主义
C. 人本主义
D. 行为主义
[单项选择]不需要直接与研究对象接触，不会在研究过程中影响或改变研究对象的非介入式的社会研究方法是( )
A. 实验法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 文献法
[单项选择]统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和
A. 总体设计
B. 样本设计
C. 随机设计
D. 研究设计
E. 实验设计
[单项选择]由于实验性研究是以人作为研究对象，所以须慎重考虑
A. 医德问题
B. 研究对象的样本量
C. 研究工作的持续时间
D. 开展研究工作的地区
E. 调查员的培训
[单项选择]研究工作对研究对象应是无毒、无伤害、不增加痛苦的，否则就会侵害研究对象（ ）
A. 知情的权利
B. 自决的权利
C. 避免伤害的权利
D. 保护隐私的权利
[单项选择]教育实验必须揭示变量间的( )关系，主动变革研究对象，使研究对象接受不同的实验处理。
A. 递进
B. 因果
C. 条件
D. 数量
[单项选择]队列研究中对研究对象分组的原则是
A. 根据有无发病分为病例组和对照组
B. 根据接受干预的情况分为实验组和对照组
C. 根据暴露与否分为暴露组和非暴露组
D. 利用随机的原则分组
E. 根据对干预措施的效果分组
