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[单项选择]我们强调学习马克思主义原理和科学发展观，有利于社会主义和谐社会建设，这是因为( )。
A. 认识对实践有指导作用
B. 意识可以转化为物质
C. 主观和客观可以相互转化
D. 实践是认识的来源
[单项选择]( )提出要以科学发展观统领经济社会发展的全局，这是全面建设小康社会和社会主义和谐社会的根本要求。
A. 党的十六届五中全会
B. 党的十六届六中全会
C. 党的十五届五中全会
D. 党的十五届六中全会
[单项选择]我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ ）
A. 诚实守信为重点
B. 崇尚科学为重点
C. 艰苦朴素为重点
D. 文明礼貌为重点
[多项选择]社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是
A. 社会主义本质的内在要求
B. 建立社会主义市场经济体制的要求
C. 解决社会主要矛盾的要求
D. 巩固社会主义制度的要求
E. 提高人民生活水平的要求
[单项选择]社会主义道德建设要以( )。
A. 为人民服务为核心
B. 集体主义为核心
C. 爱国主义为核心
D. 热爱社会主义为核心
[单项选择]在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，共产主义远大理想仍有其现实意义。这是因为，共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想是（ ）
A. 社会理想与个人理想的关系
B. 非科学理想与科学理想的关系
C. 最终理想与阶段性理想的关系
D. 纯粹主观想象与有实现可能性的理想的关系
[多项选择]社会主义初级阶段是我国建设社会主义不可逾越的一个历史阶段，这是由于( )
A. 这是由我国生产力落后，商品经济不发达的客观条件决定的
B. 其历史任务是实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和现代化
C. 它的战略目标是摆脱贫困、解决温饱、实现小康
D. 它反映了我国建设社会主义的特殊性
[单项选择]社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、 为基本要求，开展社会主义公德、职业道德和家庭美德的教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。
A. 爱社会主义
B. 爱护公共财物
C. 爱集体
D. 爱家庭
[单项选择]对民主社会主义认识正确的是( )。
①最初的民主社会主义是资本主义社会主义
②民主社会主义是马克思社会主义的分支
③民主社会主义否认了社会制度的客观性
④民主社会主义肯定了工人阶级的领导地位
⑤民主社会主义把社会主义看成是一种道德需要、道德抗议，否认其历史必然性
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②④⑤
[单项选择]对民主社会主义认识正确的是( )。 ①最初的民主社会主义是资本主义社会主义 ②民主社会主义是马克思社会主义的分支 ③民主社会主义否认了社会制度的客观性 ④民主社会主义肯定了工人阶级的领导地位 ⑤民主社会主义把社会主义看成是一种道德需要、道德抗议，否认其历史必然性
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②④⑤
[单项选择]
社会主义核心价值体系的基本内容是（）。
①马克思主义指导思想
②中国特色社会主义共同理想
③以改革创新为核心的时代精神
④以人为本
⑤以科学发展观为基础的和谐社会建设
⑥以爱国主义为核心的民族精神
A. ①②③⑤⑥
B. ①②③④⑥
C. ①②③⑥⑦
D. ①②⑤⑥⑦
[单项选择]中国从新民主主义社会向社会主义社会转变的开端是：
A. 中华人民共和国的成立
B. 过渡时期总路线的公布
C. 五四运动
D. 社会主义改造的基本完成
[单项选择]在社会主义初级阶段，所有制形式具有多元化特点，这是因为( )。
A. 社会主义经济本质上是市场经济
B. 初级阶段还实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
C. 生产力发展水平较低，发展不平衡
D. 产权关系不清晰
[单项选择]资本主义社会管理和社会主义社会管理在目的上( )。
A. 都是一样的
B. 是不一样的
C. 有相同的部分，但在本质上是不一样的
D. 以上都是错的
[单项选择]我国实行“一国两制”不会改变人民民主专政国家的社会主义性质。这是因为
A. 特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域
B. 特别行政区是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下
C. 特别行政区享有内地一般地方行政区所没有的高度自治权
D. 两种制度地位不同，社会主义制度是主体
[多项选择]社会主义新农村建设的指导原则是( )。
A. 立足当前
B. 着眼长远
C. 统筹安排
D. 科学规划
E. 认真听取上级干部的意见和建议
[单项选择]构建社会主义和谐社会，要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点。什么是这些利益问题，一定要深入实际深入群众中去倾听、了解。除了深入下去调查研究以外，必须有上得来的社情民意表达渠道，形成科学有效的利益诉求表达机制。这种表达渠道和表达机制是构建社会主义和谐社会过程中( )。
A. 化解矛盾的手段
B. 科学规范的保障
C. 产生的新目标、新任务
D. 作出正确决策的前提和基础
