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[单项选择]按照评价功能的不同对教学评价作划分，可分为相对评价、绝对评价和自身评价。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]所谓功能评分化评价，是根据功能的重要程度和实现难度，通过各评价对象的相对评分，计算其功能指数和成本指数，从而进一步确定评价对象( )的方法。
A. 成本系数
B. 功能系数
C. 价值系数
D. 相对系数
[单项选择]根据教学评价的功能，可将其分为（）。
A. 形成性评价与总结性评价
B. 常模参照评价与标准参照评价
C. 配置性评价与诊断性评价
D. 正式评价与非正式评价
[多项选择]按照评价对象，环境影响评价可以分为( )。
A. 规划环境影响评价
B. 建设项目环境影响评价
C. 战略环境影响评价
D. 室内环境影响评价
E. 区域环境影响评价
[单项选择]按照评价对象的不同，安全评价方法可分为设备(设施或工艺)故障率评价法、人员失误率评价法、物质系数评价法、( )评价法。
A. 危险性分级
B. 事故后果安全
C. 致因因素安全
D. 系统危险性
[单项选择]基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于( )。
A. 总结性评价
B. 常模参照评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价
[单项选择]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利子实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为( )。
A. 形成性评价和总结性评价
B. 常模参照评价和标准参照评价
C. 配置性评价和诊断性评价
D. 正式评价和非正式评价
[单项选择]功能成本评价首先要计算功能的成本，然后再评价功能的评价值，根据评价值和 ( )的比值，判断或选择价值工程研究重点方向。
A. 实际价值
B. 目标质量
C. 目标成本
D. 实际成本
