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[单项选择]促进人的全面发展的教育是在( )。
A. 奴隶社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
[单项选择]所谓以人为本，首先是要把促进人的全面发展作为社会和人的发展的( )。
A. 根本目标
B. 共同基础
C. 具体措施
D. 主要任务
[单项选择]所谓以人为本，首先是指要把促进人的全面发展作为社会和人的发展的( )。
A. 根本目标
B. 共同基础
C. 具体措施
D. 主要任务
[单项选择]科学发展观的本质是以人为本，要以实现人的全面发展为目标。一切发展都是为了人，不断地满足人的需要、促进人的全面而自由地发展。离开了人的发展就失去了意义。人是发展的本质，是发展的出发点、落脚点。不坚持以人为本的发展是扭曲的、变态的发展。
这段话主要讲了：
A. 科学发展观的本质：以人为本
B. 树立科学发展观的必要性
C. 科学发展观的概念
D. 科学发展观的功能
[多项选择]进行( )的根本目的，是通过发展社会生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，促进人的全面发展。
A. 环境变革
B. 改革开放
C. 现代化建设
D. 文化变迁
E. 税收调整
[单项选择]坚持( )，就要把促进人的全面发展作为经济社会发展的最终目的，既着眼于人民现实的物质文化生活需要，又着眼于促进人民素质的提高。
A. 以人为本
B. 发展优先
C. 改革开放
D. 以经济建设为中心
[单项选择]马克思关于人的全面发展学说认为，造就全面发展的人的根本途径是（）
A. 实行普及教育
B. 提高教育质量
C. 实行教育与生产劳动相结合
D. 实行产学一体化
[单项选择]课外校外活动是促进学生全面发展的( )
A. 基本途径
B. 唯一途径
C. 重要途径
D. 主要途径
[单项选择]马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）
A. 保证学生身心的正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 教育理论与实践相结合
