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[单项选择]不属于元认知策略的是( ).
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]下列不属于元认知策略的是( )。
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]以下不属于元认知策略的是( )。
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]下面四中策略中,不属于元认知策略的是()。
A. 计划策略
B. 监控策略
C. 调节策略
D. 复述策略
[单项选择]下列不属于元认知策略的例子是( )。
A. 学生考试后,能准确地预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生能利用复述策略进行记忆
D. 学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
[单项选择]以下的分类不属于元认知策略的是( )
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]下列不属于元认知策略的一项是( )。
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]
元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略。()
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误,但不完备
D. 部分错误
[单项选择]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )
A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 学习方法
[单项选择]元认知策略包括制汀计划策略、监视策略和( )。
A. 资源管理策略
B. 精细加工策略
C. 调节策略
D. 组织实施策略
[单项选择]下面四种策略中,属于元认知策略的是()。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
[多项选择]一般来说,元认知策略可分为( )。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 计划策略
D. 监视策略
E. 调节策略
[单项选择]下列属于元认知策略的实例是( )。
A. 学生在学习中能举一反三
B. 学生考试后,能准确地预测自己的分数
C. 学生能利用复述策略进行记忆
D. 学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
[单项选择]以下哪一个不是元认知策略的例子( )
A. 学生考试后,能准确地预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生能利用复述策略进行记忆
D. 学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
[单项选择]
元认知策略是关于如何“学会学习"(LearningtoLearn)的高级认知策略,包括检查、督察、规划、预测等认知活动。具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动。元认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略。()
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误,但不完备
D. 部分错误
[单项选择]元认知策略总是和 ______ 共同起作用的。 ( )
A. 监视策略
B. 认知策略
C. 资源管理策略
D. 组织策略