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[单项选择]
下面程序段的运行结果是（）。
LOGICAL L1，L2，L3，L4
DATA L1，L2，L3/3*.TRUE./
L4=NOT.L1.AND..NOT.L2.AND.L3
WRITE(*，*)L4
END
A. T
B. F
C. 不确定
D. 无输出
[单项选择]Quel est l’age légal pour aller à l’école primaire en France
A. cinq ans
B. sept ans
C. six ans
D. quatre ans
[单项选择]已知直线L：3x+4y-1=0，L1：2x+y-4=0，则L1关于L对称的直线L2的方程为（）。
A. 2x-11y+16=0
B. 2x-11y-16=0
C. 2x+11y+16=0
D. 3x-11y+16=0
E. 3x+11y-16=0
[单项选择]假如该患者的血FSHl00U/L，LH80U/L，E2 182pmol/L，PRL5μg/L。最可能的闭经原因是
A. 大脑皮质功能障碍
B. 下丘脑性
C. 垂体性
D. 卵巢性
E. 子宫性
[单项选择]l/lo
A. 相对迁移率(Rm)
B. 比移值(Rf值)
C. 分配系数
D. 容量因子
E. 保留时间
[单项选择]L-HPC
A. 填充剂
B. 崩解剂
C. 粘合剂
D. 润滑剂
E. 既是A又是B
[单项选择]某患者检查发现ALT200U/L，总蛋白为56g/L，白蛋白为24g/L，球蛋白为32g/L，单胺氧化酶活性升高，应排除的疾病是
A. 亚急性肝炎
B. 急性肝炎
C. 慢性活动性肝炎
D. 肝硬化
E. 原发性肝癌
[单项选择]已知a=00l0l0l0B和b=40D，下列关系式成立的是
A. a＞b
B. a=b
C. a＜b
D. 不能比较
[单项选择]己知L1=80dB，L2=80dB，则L1+2=( )dB。
A. 40
B. 160
C. 83
D. 120
[单项选择]若L，M，N是三个事件，给出下列四个事件：
Ⅰ.L，M，N同时都发生
Ⅱ.L，M，N都不发生
Ⅲ.L，M，N中至少有1个事件发生
Ⅳ.L，M，N中至多有1个事件发生
则其中相互为对立事件的是（）。
A. Ⅰ和Ⅱ
B. Ⅱ和Ⅲ
C. Ⅲ和Ⅳ
D. Ⅳ和Ⅰ
[单项选择]已知直线l1与l2所成角的平分线为y=x，如果l1的方程是ax+by+c=O(ab＞0)，那么l2的方程是( )
A. bx+ay+c=0
B. ax-by+c=0
C. bx+ay-c=0
D. bx-ay+c=0
E. (E) 以上都不对
[单项选择]如果检查结果示血钠138mmol/L，血钾3.5mmol/L，TCO218mmol/L，Scr495μmol/L，血磷3.85mmol/L，血钙2.2mmol/L。应考虑为
A. 低钠血症
B. 低钾血症
C. 高磷血症
D. 低钙血症
E. 低磷血症
[单项选择]L型菌在L型琼脂平板上典型菌落为
A. “荷包蛋”样
B. 颗粒型菌落
C. 丝状菌落
D. 带状菌落
E. 露珠状菌落
[单项选择]Quel est l’objectif d’enseignement dans l’enseignement secondaire du second cycle
A. donner aux élèves une base des sciences
B. donner une bonne base de la littérature
C. donner des notions élémentaires
D. donner une culture générale
[单项选择]下面程序的结果是( )。
i=l
j=O
Do
j＝j＋l
i=i＋l
Loop Until i<5
A. 0
B. 4
C. 1
D. 5
[单项选择]交流电路使用的数字范围，电压回路( )，如L1-630、L2-630、L3-630。
A. 300～599
B. 400～599
C. 400～799
D. 600～799
[单项选择]一肠梗阻术后患者，血清Na+ 130mmol/L，K+
3mmol/L，Cl-98mmol/L, BUN 8mmol/L,应考虑与下列哪项因素有关
A. 补充了大量等渗盐水
B. 水分补充不足
C. 补充了大量等渗糖水
D. 补充了足量的钾盐
E. 肾功能不全
[单项选择]L4～L5椎间盘突出的神经麻木区是在
A. 小腿前内侧
B. 小腿前外侧
C. 小腿后内侧
D. 小腿后外侧
E. 小腿正前侧
[单项选择]L’orateur va parler haut de sorte que l’ensemble du public dans la salle _____ .
A. l’entendra
B. l’entende
C. l’entend
D. l’entendrait
