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[单项选择]以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是 ( )原则。
A. 激励
B. 动力
C. 能级
D. 因果关系
[单项选择]激励原则强调以科学的手段，激发人的内在潜力，使其在工作充分发挥积极性、主动性和创造性，下列不属于激励原则中工作动力来源的是( )。
A. 内在动力
B. 工作吸引力
C. 外部压力
D. 工作发展空间
[单项选择]人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的( )，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
A. 内在潜力
B. 创造热情
C. 个人兴趣
D. 合作精神
[单项选择]人本原理巾的激励原则是指以科学的手段激发人的( )，使其充分发挥积极性、主动性和创造性．从而实现有效的管理。
A. 内在潜力
B. 创造热情
C. 个人兴趣
D. 合作精神
[单项选择]人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的（），使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
A. 内在潜力
B. 创造热情
C. 个人兴趣
D. 合作精神
[单项选择]集权和分权是相对的，适度的分权可以充分发挥员工的主动性和积极性。下列关于分权管理的描述，不正确的是( )。
A. 建立一个可度量的目标责任是实施分权管理的前提条件
B. 分权管理决不意味着可以搞“自治”、“邦联”
C. 实行分权管理就意味着放弃管理职责
D. 实行分权管理分出去的权限还可以重新收回
[单项选择]“三个代表”重要思想要求必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，而要实现最广大人民根本利益的基础条件是
A. 发展先进文化
B. 发展先进生产力
C. 充分调动一切积极因素
D. 提高全民族的思想道德素质
[单项选择]( )作为教师专业发展的最高境界，需要经过持续、持久的学习和历练才能获得并维持。
A. 专业化
B. 全面型
C. 智慧型
D. 个体性和集合性结合
[单项选择]教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取
知识或巩固知识的方法是( )。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 练习法
D. 谈话法
[单项选择]是职业道德中的最高境界。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
[单项选择]贯彻注重体验运动乐趣的教学方法时，教师要在重视传授教学方法的同时，也要善于采用多种方法来帮助学生体验运动的乐趣，其中错误的是 ( )。
A. 可采用游戏法、挑战性练习法、让位比赛法、分组总分比赛法、领会教学法、发现式教学法等教学方法
B. 通过情节化、游戏化、竞赛化、简化、生活化、变形化、文化等多种手法
C. 对学生加强技术动作的规范化教育
D. 让学生能够充分地、平等地体验到体育中的学习、运动、挑战、交流和创造的多种乐趣
[单项选择]( )是职业道德的最高境界。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
