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发布时间:2024-01-01 05:54:58

[单项选择]苏联二十年代的教育改革片面强调 ( )
A. 基础知识
B. 生产劳动
C. 普通教育
D. 高等教育

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[单项选择]苏联二十年代的教育改革片面强调 ( )
A. 基础知识
B. 生产劳动
C. 普通教育
D. 高等教育
[单项选择]苏联三十年代的教育改革片面强调 ( )
A. 系统科学知识的教学
B. 生产劳动教育
C. 思想品德教育
D. 职业技术教育
[单项选择]30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是( )。
A. 《国家学术委员会教学大纲》
B. 《统一劳动学校规程》
C. 《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》
D. 《关于小学和中学的决定》
[单项选择]苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是( )。
A. 使学校类型单一化
B. 全面批判西方教育理论
C. 加强劳动教育
D. 提高教育质量
[单项选择]《统一劳动学校宣言》是苏联( )教育改革中的一个重要文件。
A. 30年代
B. 20年代
C. 建国初期
D. 卫国战争时
[单项选择]下面哪一次教育体制改革,认为课程改革是教育改革的核心问题( )
A. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 1993年《中国教育改革和发展纲要》
C. 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D. 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
[单项选择]片面强调人的物质利益,忽视了人的精神因素,缺乏对人的尊重,是西方行政学发展的( )。
A. 传统理论时期
B. 行为科学时期
C. 系统理论时期
D. 人际关系时期
[单项选择]片面强调人的物质利益,忽视了人的精神因素,缺乏对人的尊重,是西方行政学发展的( )时期。
A. 传统理论时期
B. 行为科学时期
C. 系统理论时期
D. 人际关系时期
[单项选择]教育改革的核心是( )改革。
A. 内容
B. 课程
C. 方法
D. 途径
[单项选择]教育改革的核心是( )。
A. 方法改革
B. 观念改革
C. 课程改革
D. 内容改革
[单项选择]“活教育”实验,是20世纪( )时期一项教育改革。
A. 50年代
B. 40年代
C. 30年代
D. 20年代
[单项选择]被看做是自《巴特勒教育法》以来,英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案,强化了中央集权式的教育管理体制的是( )。
A. 《1944年教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《1988年教育改革法》
D. 《雷沃休姆报告》
[单项选择]清末教育改革的指导方针是 ( )。
A. 经世致用
B. 中体西用
C. 师技长夷以制夷
D. 不拘一格降人才

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