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[单项选择]下列句子里“诸”字的含义是“之于”的是（）
A. 嵩又取架上诸书，试以问巡。
B. 诸校尉无罪，乃我自失道。
C. 诸广之军吏及士卒或取封侯。
D. 公伐诸鄢。
[单项选择]最早见诸文字记载的中国古代经纪人员是西汉的( )。
A. 牙人
B. 牙郎
C. 牙侩
D. 驵侩
[单项选择]下面句子中“松懈”的含义与其他三句不同的一句是( )。
A. 自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，丁作随便，学习松懈。
B. 它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C. 为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D. 刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
[单项选择]下列句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是( )。
A. 自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈
B. 它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧
C. 为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D. 刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
[单项选择]第⑦段中划横线的句子“有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限”的含义是：
A. 有关基因的知识是无限的，医生和公众不可能完全掌握。
B. 有关基因的知识很丰富，有些没有必要让医生和公众掌握。
C. 受客观条件限制，有些基因知识医生和公众永远也不可能了解。
D. 教育医生和公众，有些基因知识的运用不能突破伦理道德等约束。
[单项选择]文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅可以（），而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中（），手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛亲聆其以言词（）毕生思考的心得。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
A. 群策群力 任意索求 显露
B. 集思广益 予取予求 吐露
C. 传承文明 随心所欲 倾诉
D. 取长补短 无厌求取 诉说
[单项选择]文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅______，而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中______，手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛亲聆其以言词______毕生思考的心得。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 群策群力 任意索求 显露
B. 取长补短 无厌求取 诉谈
C. 传承文明 随心所欲 倾诉
D. 集思广益 予取予求 吐露
[单项选择]文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅可以______，而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中______，手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛亲聆其以言词______毕生思考的心得。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）
A. 群策群力 任意索求 显露
B. 集思广益 予取予求 吐露
C. 传承文明 随心所欲 倾诉
D. 取长补短 无厌求取 诉说
[单项选择]下列诸症，除哪项外，均为里证的特点
A. 但热不寒
B. 但寒不热
C. 寒热往来
D. 苔黄
E. 脉沉
[单项选择]熹平四年，( )参校诸体文字的经书，用隶书书写五经(或云六经)经文，镌刻石碑，立于太学，这是我国最早的官定经本，后世称为“熹平石经”。
A. 蔡邕
B. 刘歆
C. 桓宽
D. 许慎
