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[单项选择]世界卫生组织对中年期年龄的界定为
A. 40～45岁
B. 35～44岁
C. 35～55岁
D. 45～59岁
E. 40～55岁
[单项选择]不同年龄阶段心理增长与衰退趋势不同，中年期( )。
A. 以衰退为主
B. 以增长为主
C. 增长与衰退大体相当
D. 增长与衰退平行前进
[单项选择]中年期的心理发展具有
A. 衰退性
B. 稳定性
C. 停滞性
D. 超前性
E. 快速性
[单项选择]中年期记忆的变化表现为( )。
A. 对意义或主题的记忆下降，而对表而细节的记忆并没有下降
B. 对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降
C. 大幅度下降
D. 和青年期相比没有什么变化
[单项选择]下面哪项不是中年期发展面临的主要任务
A. 生儿育女
B. 获得同一感
C. 养育子女
D. 避免停滞感
E. 获得创生性
[单项选择]中年期心理变化的总趋势是( )。
A. 发展迅速
B. 有所减退但较为平稳
C. 发展缓慢
D. 走向衰退
[单项选择]就生理发展而言，中年期是( )。
A. 生理功能旺盛期
B. 生理功能由旺盛走向退化的转变期
C. 生理功能的退行期
D. 生理组织和器官的老化期
[单项选择]青春期的年龄范围是
A. 6～16岁
B. 7～17岁
C. 8～18岁
D. 10～20岁
E. 12～22岁
[单项选择]( )的理论阐述了个体从出生到青年期、中年期、老年期一生的发展，体现了研究人的终生发展的观念，也是最早研究人的一生发展的心理学家。
A. 艾里克森
B. 皮亚杰
C. 维果斯基
D. 科尔伯格
[多项选择]根据哈威格斯特的观点，中年期的发展任务有( )。
A. 履行公民和社会责任
B. 帮助下一代发展
C. 与配偶保持和谐
D. 建立和维持经济
[多项选择]中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。
A. 内省日趋明显
B. 性别角色日趋整合，即男性“女性化”，女性“男性化”，这种“男女同化”(androgyn的人格一般被认为是一种“完美人格”
C. 心理防御机制日趋成熟
D. 为人处世日趋圆通
[单项选择]小儿开始更换恒牙的年龄范围是
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 6～7岁
D. 8～9岁
E. 10岁
[单项选择]婴儿期的年龄范围是( )
A. 从出生到满1岁以前
B. 从满月到满1岁以前
C. 从出生后7天到满1岁以前
D. 从出生到满2岁以前
E. 从出生到满1岁半以前
[单项选择]偏头痛好发的年龄范围为
A. 10～20岁
B. 10～30岁
C. 30～40岁
D. 40—60岁
E. ＞60岁
[单项选择]儿科护理学研究的年龄范围是
A. 胎儿至12周岁
B. 初生婴儿至12周岁
C. 胎儿至14周岁
D. 初生婴儿至14周岁
E. 胎儿至青少年时期
