[单项选择]《今后教育的基本方针》，蒋介石认为( )是基本，是经济和其他的总枢纽
A. 政治
B. 三民主义
C. 党化教育
D. 教育

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[单项选择]1939年，蒋介石做了《今后教育的基本方针》的讲话，认为( )是基本，是经济和其他的总枢纽。
A. 政治
B. 教育
C. 党化教育
D. 三民主义

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[单项选择]裴斯泰洛齐要素教育沦认为，( )教育的最基本的要素是爱。
A. 德育
B. 体育
C. 智育
D. 美育

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[单项选择]1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的( )
A. “第一次教育改革”
B. “第二次教育改革”
C. “第三次教育改革”
D. “第四次教育改革”

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[单项选择]基本国情教育、党的基本路线教育、形势政策教育是（）教育的主要内容。
A. 政治观
B. 法制观
C. 人生观
D. 爱国主义观

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[单项选择]我并不认为历史书是为历史学家们写的；我一直认为历史是受过教育的人的一个基本组成部分。我们并不认为诗歌只应由诗人朗诵，也不认为音乐只应由作曲家们聆听。同样地，历史也不应只为历史学家们所知。但是很明显，有助于那些非历史学家精神生活的历史著作，必须具有专业性著作所不需要有的某些特点，反过来说，它也不需要人们在学术性著作中所要寻求的某些东西。对这段话理解错误的是( )。
A. 受过教育的人都应该了解历史
B. 历史著作对非历史学家的精神生活有帮助
C. 提供给非历史学家的历史著作应该符合他们的阅读需要
D. 提供给非历史学家的历史著作与学术性的历史著作有根本的不同

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[单项选择]裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是（）。
A. 儿童对母亲的爱
B. 儿童对父亲的爱
C. 儿童对全人类的爱
D. 儿童对上帝的爱

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[单项选择]经济增长论的基本观点认为，( )是一个国家或地区经济活动的中心内容。
A. 工业化
B. 经济增长
C. 社会化
D. 信息化

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[单项选择]认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的( )。
A. 上层建筑说
B. 生产力说
C. 多质说
D. 本质规定说

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[单项选择]蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（）的教育环境。
A. 自由
B. 集体
C. 温馨
D. 有秩序

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[单项选择]一般认为，教育经济学的学科性质是．【】
A. 部门经济学
B. 新兴教育学科
C. 教育学和经济学的边缘学科
D. 多学科交叉学科

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[单项选择]蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是，给儿童创设一个（）的教育环境。
A. 自由
B. 集体
C. 温馨
D. 有秩序