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[单项选择]下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )
A. 复古主义教育思潮
B. 平民主义教育思潮
C. 工读主义教育思潮
D. 实用主义教育思潮
[单项选择]下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思想的是( )。
A. 复古主义教育思潮
B. 平民主义教育思潮
C. 工读主义教育思潮
D. 实用主义教育思潮
[单项选择]不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )。
A. 复古主义教育思潮
B. 平民主义教育思潮
C. 工读主义教育思潮
D. 实用主义教育思潮
[单项选择]批判进步主义教育运动的教育思潮有
A. 新托马斯主义、存在主义
B. 建构主义、后现代理论
C. 存在主义、结构主义
D. 要素主义、永恒主义
[单项选择]下面教育思潮中不是新传统教育思潮的是( )。
A. 存在主义
B. 永恒主义
C. 要素主义
D. 新托马斯主义
[单项选择]五四时期被称为“异军突起”的文学社团是( )
A. 文学研究会
B. 沉钟社
C. 南国社
D. 创造社
[单项选择]五四时期被视为现代报告文学滥觞的作品是( )
A. 《赤都心史》
B. 《乱弹及其他》
C. 《是爱情还是痛苦？》
D. 《一日》
[单项选择]不是教育了一切人，才可以改造社会，二是改造了社会才可以有好的教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期（）。
A. 倡导工学主义的知识分子
B. 倡导国家主义的知识分子
C. 具有共产主义思想的知识分子
D. 具有平民主义思想的知识分子
[单项选择]五四运动时的中国正处在社会大变动时期，______在十字路口，反映不同政治势力的各种新旧思潮异常______，斗争异常激烈。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 踌躇 活跃
B. 徘徊 僵化
C. 犹豫 激烈
D. 徘徊 活跃
[单项选择]在五四时期马克思主义的宣传运动中，李大钊系统介绍马克思主义的代表作是( )。
A. 《我的马克思主义观》
B. 《俄法革命之比较观》
C. 《庶民的胜利》
D. 《Bolshevism的胜利》
[单项选择]在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是一种提倡( )的教育理论。
A. 宗教
B. 进步
C. 复古
D. 实用
[单项选择]20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（）。
A. 教育立法独立
B. 教育教学权独立
C. 教育内容独立
D. 教育督导独立
[单项选择]受五四新思潮的冲击，巴金最先接受了什么思想的影响
A. 革命民主主义
B. 俄国民粹派
C. 马克思主义
D. 自由主义
[单项选择]欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在( )。
A. 18世纪末19世纪初
B. 19世纪中叶
C. 19世纪末20世纪初
D. 20世纪中叶
[单项选择]明中叶以后，产生了对理学教育批判反思的思潮，颜元采用“六斋”教育来培养( )。
A. 大丈夫
B. 大儒
C. 实德实才的人
D. 参政人士
[单项选择]不过是短短的十几年时间，五四时期那些致力于文艺革新的先驱人物便被挤成了三代以上的古人。 这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A. 五四时期致力于文艺革新的先驱人物受到了排挤
B. 新文学运动在短短十几年内发展十分迅速
C. 新文学的发展凝聚了几代人的努力
D. 文学上的时间概念有别于物理学和生理学
