更多"某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫，再让他看关在笼子中的猫"的相关试题:
[单项选择]某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（）。
A. 放松疗法
B. 系统脱敏疗法
C. 厌恶疗法
D. 满灌疗法
[单项选择]某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫，抱猫，消除对猫的恐惧反应，教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
A. 理性情绪法
B. 自我控制法
C. 松弛训练法
D. 系统脱敏法
[单项选择]某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )。
A. 自我控制法
B. 系统脱敏法
C. 特定性训练
D. 强化法
[单项选择]“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了( )
A. 全身松驰训练
B. 强化法
C. 肯定性训练
D. 系统脱敏法
[单项选择]一个学生过分害怕兔子，我们可以依次让他选看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于( )。
A. 代币奖励法
B. 行为塑造法
C. 系统脱敏法
D. 肯定性训练
[单项选择]谈论杨梅导致唾液分泌是
A. 非条件反射
B. 副交感神经兴奋所致
C. 交感神经兴奋所致
D. 第二信号系统的活动
[单项选择]一个学生怕狗，我们可以让他选看狗的图片、电影，再让他远远观看拴住的狗，让他走近；最后让他摸狗、抱起狗，从而消除他对狗的恐惧。这种心理辅导方法是( )
A. 自我控制法
B. 系统脱敏法
C. 肯定性训练法
D. 强化法
[单项选择]甲将其对乙享有的10万元货款债权转让给丙，丙再转让给丁，乙均不知情。乙将债务转让给戊，得到了甲的同意。丁要求乙履行债务，乙以其不知情为由抗辩。下列哪一表述是正确的？
A. 甲将债权转让给丙的行为无效
B. 丙将债权转让给丁的行为无效
C. 乙将债务转让给戊的行为无效
D. 如乙清偿10万元债务，则享有对戊的求偿权
[单项选择]谈论酸梅时引起唾液分泌是
A. 非条件反射
B. 条件反射
C. 自身调节活动
D. 正反馈
E. 应激反应
[单项选择]现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是( )。
A. 没有“大师”，社会就不可能进步
B. 社会关注错位，并不存在所谓的“大师”
C. 人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”
D. “专家”不一定是“大师”，而“大师”必然是一个“专家”
[单项选择]我喜欢谈论两性方面的事。
A. 是
B. 否
