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[单项选择]能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。
A. 难度
B. 信度
C. 效度
D. 区分度
[单项选择]在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（）。
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 通俗性
D. 相似性
[单项选择]在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为( )。
A. 教师自编测验
B. 目标参照性测验
C. 标准化成就测验
D. 定向反映型测验
[单项选择]学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（ ）
A. 判断
B. 诊断
C. 评定
D. 评分
[单项选择]在民事判决书的制作内容中，被称为民事判决书的灵魂，通常是衡量审判 人员业务素质高低和写作能力强弱的是（）。
A. 叙述事实
B. 列明证据
C. 判决理由
D. 引用法律
[单项选择]城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅仅取决于硬环境的好坏——基础设施水平的高低、经济实力的强弱、产品结构的优劣、自然环境是否友好等，还取决于软环境的优劣。这个软环境是由社会秩序、公共道德文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的，而这一切取决于市民的整体素质。
从以上陈述中能得出以下哪项结论
A. 人文元素组成了城市竞争力的软环境。
B. 软环境取决于市民的整体素质的高低。
C. 城市竞争力由硬环境和软环境共同决定。
D. 提高市民整体素质有助于提高城市竞争力。
[单项选择]城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅仅取决于硬环境的好坏－基础设施水平的高低、经济实力的强弱、产业结构的优劣、自然环境是否友好等，还取决于软环境的优劣。这个软环境是由社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的，而这一切主要取决于市民的整体素质。 这段文字意在说明( )。
A. 人文元素组成了城市竞争力的软环境
B. 软环境取决于市民的整体素质的高低
C. 城市竞争力由硬环境和软环境共同决定
D. 提高市民整体素质有助于提高城市竞争力
[单项选择]城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅仅取决于硬环境的好坏——基础设施水平的高低、经济实力的强弱、产业结构的优劣、自然环境是否友好等，还取决于软环境的优劣。这个软环境是由社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的，而这一切主要取决于市民的整体素质。 这段文字意在说明( )。
A. 人文元素组成了城市竞争力的软环境
B. 软环境取决于市民的整体素质的高低
C. 城市竞争力由硬环境和软环境共同决定
D. 提高市民整体素质有助于提高城市竞争力
[单项选择]城市竞争力的高低，从本质上来说不仅仅取决于硬环境的好坏——基础设施水平的高低、经济实力的强弱、产业结构的优劣、自然环境是否友好等，还取决于软环境的优劣。中国软环境是由社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的，而这一切主要取决于市民的整体素质。
这段文字意在说明( )。
A. 人文元素组成了城市竞争力的软环境
B. 软环境取决于市民的整体素质的高低
C. 城市竞争力由硬环境和软环境共同决定
D. 提高市民的整体素质有助于提高城市竞争力
