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发布时间:2023-10-22 18:30:43

[单项选择]6岁以后儿童就可以进入正规学校学习科学文化知识,这是因为进入这一阶段的儿童已经能够接受科学文化知识。因此,这一阶段属于皮亚杰认知发展理论中的()。
A. 前运算期
B. 感觉运动期
C. 正式运算期
D. 具体运算期

更多"6岁以后儿童就可以进入正规学校学习科学文化知识,这是因为进入这一阶段的"的相关试题:

[单项选择]一个6岁儿童甲智龄为8岁,一个12岁儿童乙智龄为14岁,用心智商数来衡量智力水平的高低,这两个儿童的智力水平高低为( )。
A. 甲小于乙
B. 甲等于乙
C. 甲大于
D. 无法比较
[单项选择]3~6岁的儿童补充氟的方法中不推荐
A. 氟水漱口
B. 氟片
C. 含氟凝胶涂布
D. 含氟涂料涂布
E. 氟滴剂
[单项选择]3至6岁的儿童补充氟的方法中,不推荐
A. 氟片
B. 氟滴
C. 含低浓度氟的牙膏
D. 含氟凝胶涂布
E. 氟水含漱
[单项选择]某6岁儿童在进行修订的比纳—西蒙量表测验,其通过题目分别为6岁组全部通过,7岁组3个,8岁组3个,其智龄为( )。
A. 6岁半
B. 7岁
C. 7岁半
D. 8岁
[单项选择]3~6岁儿童注意的特点是()
A. 无意注意占优势,有意注意逐渐发展
B. 有意注意占优势,无意注意逐渐发展
C. 无意注意和有意注意都没什么发展
D. 无意注意和有意注意同步发展
[单项选择]某儿童,12岁,6岁前生活在低氟区,6岁后迁入高氟区,可能出现氟牙症的牙是
A. 第一恒磨牙
B. 第二恒磨牙
C. 第一前磨牙
D. 第二前磨牙
E. 不会出现氟牙症
[单项选择]3-6岁儿童占优势地位的注意是()
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 内部注意
[单项选择]WHo标准2000年5~6岁儿童无龋率为
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
E. 70%
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的( )期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]某5岁儿童在进行我国修订的比内—西蒙量表测试时,其通过题目分别为5岁组全部通过,6岁3个,7岁组3个,其智龄为( )。
A. 5岁半
B. 6岁
C. 6岁半
D. 7岁
[单项选择]3~6岁儿童个性发展阶段的主要表现是()。
A. 先天气质差异
B. 个性特征萌芽
C. 个性初步形成
D. 个性基本定型
[单项选择]正规学校教育的最高层次是()。
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 初等教育
D. 幼儿教育
[单项选择]世界卫生组织提出的2010年5~6岁儿童口腔健康标准是
A. 70%无龋
B. 90%无龋
C. 80%无龋
D. 95%无龋
E. 85%无龋
[单项选择]通常在4~6岁以后逐渐减少而自行消失的不良习惯是
A. 下凳颌后缩畸形
B. 佝偻病
C. 维生素A缺乏
D. 吮指习惯
E. 舌习惯
[单项选择]2010年全球口腔健康目标规定,5~6岁 儿童无龋率是
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 80%
E. 90%

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