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[单项选择]比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。
A. 变异系数
B. 方差
C. 极差
D. 标准差
E. 四分位数间距
[单项选择]比较身高和体重两组数据变异度的大小宜用：
A. 变异系数
B. 方差
C. 极差
D. 标准差
E. 四分位数间距
[单项选择]测得某大学生组和专业篮球运动员组被试的体重和身高，已知体重与身高存在高相关，若要比较两组被试体重的差异，最合适的统计方法是（）。
A. t检验
B. Z检验
C. 方差分析
D. 协方差分析
[单项选择]测得某大学生组和专业篮球运动员组被试的体重和身高，已知体重与身高存在高相关，若要比较两组被试的体重是否确实存在差异，最合适的统计方法是（）。
A. t检验
B. 协方差分析
C. 判别分析
D. Z检验
[单项选择]体重身高在反应人体营养状况上比较确切，体重、身高分别反应（ ）的营养状况。
A. 一定时间内和较长时期
B. 一定时间内
C. 较长时期
D. 较长时期和一定时间内
[单项选择]制定身高标准体重时，是以同等身高的体重______为标准体重
A. P60
B. P70
C. P80
D. P90
E. P100
[单项选择]欲比较血红蛋白与空腹血糖值这两组数据的变异程度，宜采用
A. 方差(S2)
B. 极差(R)
C. 标准差(s)
D. 变异系数(CV)
E. 以上均不对
[单项选择]比较200名3岁女孩的身高和体重的离散程度可用
A. 极差
B. 标准差
C. 方差
D. 变异系数
E. 百分位数
[单项选择]我们常用身高标准体重评价儿童营养状况，肥胖是指儿童身高标准体重超过标准的
A. 10%
B. 15%
C. 20%
D. 25%
E. 30%
[单项选择]比较200名3岁女孩身高和体重离散程度可用（）。
A. 极差
B. 标准差
C. 方差
D. 变异系数
E. 百分位数
[单项选择]( )是用来发现和确认两组数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的关系。
A. 散布图
B. 排列图
C. 控制图
D. 直方图
[单项选择]不受身高和体重等因素限制，能直接进行不同个体间比较的参数是
A. 每搏输出量
B. 每分输出量
C. 射血分数
D. 心指数
[单项选择]哪三个指标评价该小儿为营养正常 按身高 按年龄 按年龄 的体重 的身高 的体重
A. 高 低 高
B. 高 低 中
C. 中 中 中
D. 低 高 中
E. 低 中 低
[单项选择]不受身高、体重等因素限制，能直接进行不同个体间比较的参数是（）
A. 每搏输出量
B. 每分输出量
C. 射血分数
D. 心指数
E. 心率
[单项选择]青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多。这种现象说明他们的身心发展具有( )
A. 互补性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不平衡性
