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[单项选择]文化教育学认为教育的根本目的是( )。
A. 传播文化
B. 进行文化熏陶
C. 培养完整人格
D. 塑造社会文化
[单项选择]文化教育学认为教育的目的是
A. 传播历史文化
B. 进行文化熏陶
C. 塑造社会文化
D. 培养完整人格
[单项选择]持文化教育学观点的教育学家是 ( )
A. 狄尔泰
B. 梅伊曼
C. 乌里
D. 鲍尔斯
[单项选择]榜样教育的根本目的是
A. 树立榜样的威信
B. 激发学习榜样的动机
C. 强迫孩子学习
D. 转化为学习的自觉行动
[单项选择]制度教育学的根本教育目的是( )。
A. 让个体接受社会制度
B. 进行理想的社会变迁
C. 进行社会规范
D. 分析社会制度
[单项选择]教育的根本目的是( )
A. 提高人的科学人文素养
B. 巩固社会制度
C. 促进入的身心发展
D. 发展生产力
[单项选择]小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的( )。
A. 教育作用
B. 评价作用
C. 导向作用
D. 激励作用
[单项选择]在教育目的“为谁培养人”的层面上，我国教育目的的根本性质是
A. 社会主义
B. 爱国主义
C. 全面发展
D. 素质教育
[单项选择]提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是( )。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[单项选择]教育目的所要回答的根本问题是( )。
A. 教育的方向
B. 教育为谁服务
C. 教育要培养什么样的人
D. 教育怎样培养人
[单项选择]教育体制中改革的根本目的是（）
A. 普及九年制义务教育
B. 改革中等教育
C. 改革高等教育
D. 提高民族素质、多出人才、出好人才
[单项选择]实现我国教育目的的根本途径是( )
A. 教育与生产劳动相结合
B. 脑力劳动与体力劳动相结合
C. 德育与智育相结合
D. 书本知识与实际知识相结合
