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[多项选择]与受助家庭成员一起制订服务介入计划是家庭社会工作介入阶段的一项重要任务，它内容主要包括( )。
A. 创造良好的家庭会谈气氛，保证家庭成员能够自由地谈论自己和其他家庭成员
B. 从家庭成员生活的处境中理解和明确家庭面临的问题
C. 制订实现总目标过程中的每一阶段的次目标，它们要与总目标相配合
D. 对服务介入后实现的服务效果的确定，要求能够针对家庭的问题设计相应的总目标
E. 针对各阶段目标而设计的服务介入方法，它们能够实现相应的各阶段目标
[单项选择]社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力，这体现社会工作者在家庭社会工作中扮演着( )角色。
A. 支持者
B. 教育者
C. 咨询者
D. 使能者
[单项选择]社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力体现了社会工作者在家庭介入阶段扮演( )角色。
A. 支持者
B. 教育者
C. 使能者
D. 咨询者
[单项选择]在家庭干预中社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，再标签技巧是指( )。
A. 社会工作者运用例子使用的技巧向受助家庭成员解释、描述和传递重要的信息和想法，让受助家庭成员了解困难解决的不同途径和经验
B. 社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上
C. 社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识
D. 社会工作者运用系统记录实际行为表现的方式，让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况
[多项选择]儿童中存在一些非正式的、自发的团体，故儿童社会工作者在开展儿童小组工作中要重视( )。
A. 非正式的儿童团体
B. 邻里玩伴
C. 老师
D. 家长
E. 儿童的要好同学
[多项选择]社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有( )。
A. 家庭会谈的时间
B. 家庭会谈的次数
C. 家庭会谈的规模
D. 家庭会谈的地点
E. 服务介入活动的目标
[单项选择]家庭社会工作基本原则中，( )要求社会工作者避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式，而要求直接从受助家庭的日常生活处境出发，准确评估受助家庭成员的要求，并且根据受助家庭的实际需要设计服务介入计划。
A. 家庭处境化原则
B. 帮助家庭增能原则
C. 家庭个别化原则
D. 满足家庭成员需要原则
[单项选择]要求社会工作者为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络，指的是社会工作者在家庭服务中承担的( )角色。
A. 支持者
B. 协调者
C. 使能者
D. 资源的调动者
[多项选择]下列各项属于社会工作者内部沟通模式中的非正式方式的有( )
A. 成立工作小组
B. 庆祝成员的生日或喜事
C. 设立公告栏
D. 定期工作聚餐
E. 节日团拜
[多项选择]在小组还没有正式建立前，社会工作者主要是带领者的角色，在筹备的过程中做好各种准备性的工作，具体包括（）。
A. 明确工作目标
B. 制订工作方案
C. 物质准备
D. 创造可信赖的环境
E. 澄清小组目标
[单项选择]小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了( )。
A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 社会学习理论
D. 存在主义理论
[单项选择]小赵平时说话流畅，但一到了人多或者比较正式的场合，说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者通过与小赵的接触了解到，小赵认为在人多的场合说话必须不能出错，否则会被人嘲笑。社会工作者决定先让小赵接受这样的观点：人在说话时难免会犯些小错误，不必过分在意。社会工作者的介入策略主要依据了( )。
A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 社会工作理论
D. 存在主义理论
[单项选择]社区中的张先生是位残障人士，没有固定收入，生活困难，情绪低落。如果对其实施社区非正式照顾，社会工作者可以( )。
A. 联系张先生的邻居提供日常帮助
B. 动员张先生进入福利机构接受照顾
C. 向政府申请经费补助张先生
D. 为张先生提供专业辅导
[多项选择]作为宏观社会工作之一的开展儿童家庭服务，主要包括( )。
A. 家庭中儿童权益的保护
B. 针对亲子关系和儿童教育方面的服务
C. 在社会上建立对个别“问题”儿童的服务机制
D. 辍学失学儿童助学
E. 救助被虐待、被忽视或得不到适当照顾的儿童
[多项选择]某礼区服务中心拟与环保组织合作，从居民中招募200个志愿家庭，开展为期一年的“节约用电、争建低碳家庭”的活动，该活动通过更换电器、改变不良用电习惯等手段，提高社区居民的环保意识，社会工作者在发展和组织志愿家庭时，可采用的技巧包括( )。
A. 主动邀请居民参与活动
B. 积极回应居民的需求
C. 与居民建立平等合作关系
D. 通过面试挑选志愿者
E. 评估志愿家庭的工作绩效
[多项选择]采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要的治疗工作有( )。
A. 减轻服务对象系统功能的失调
B. 减轻服务对象的不安
C. 改善服务对象的相互交往关系
D. 增强服务对象的适应能力
E. 开发服务对象的潜在能力
[多项选择]心理社会治疗模式采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。这些层面包括（）。
A. 减轻服务对象的不安
B. 减轻服务对象系统功能的失调
C. 增强服务对象的适应能力
D. 开发服务对象的潜在能力
E. 使服务对象彻底摆脱任何烦恼
[多项选择]我国城乡社区针对家庭开展的教育与培训包括哪些内容( )
A. 再就业培训
B. 家政学校
C. 婚姻学校
D. 大学生志愿者支教
E. 家长学校
