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[多项选择]儿童反抗期的反抗主要是( )。
A. 依赖与自主之间的纠葛
B. 同龄人中也找不到知己
C. 认为没有人可以理解他们
D. 由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突
[单项选择]第一反抗期反抗的主要指向是( )。
A. 父母
B. 老师
C. 同学
D. 自身
[单项选择]反抗期的出现是( )。
A. 儿童心理发展中的正常现象
B. 儿童心理发展中的异常现象
C. 由早期挫折造成的
D. 人格异常的一种表现
[多项选择]反抗期的共同特点是( )。
A. 旨在打破依赖与权威之间的平衡
B. 伴有青春期烦躁
C. 争取活动自主权
D. 寻求独立自主
[单项选择]第二反抗期发生在( )。
A. 3岁～4岁
B. 小学阶段
C. 青春期
D. 青年期
[多项选择]形成第二反抗期的原因包括( )。
A. 心理原因
B. 生理原因
C. 社会原因
D. 人格原因
[多项选择]第二反抗期的主要表现是( )。
A. 不能自控情绪波动
B. 社会地位欲求不满
C. 莫名的青春期烦躁
D. 价值观念的幼稚性
[单项选择]儿童第一反抗期大约发生在( )。
A. 0～1岁
B. 3～4岁
C. 5～6岁
D. 7～12岁
[多项选择]形成第二反抗期的主要原因是( )。
A. 生理因素
B. 心理因素
C. 遗传因素
D. 社会因素
[多项选择]形成第二反抗期的主要原因有( )。
A. 遗传因素
B. 生理因素
C. 心理因素
D. 社会因素
[多项选择]第二反抗期的主要表现形式有( )。
A. 硬抵抗
B. 软抵抗
C. 不卑不亢
D. 反抗的迁移
[单项选择]第一反抗期发生的时间大约是( )。
A. 2岁
B. 3岁～4岁
C. 7岁～8岁
D. 13岁～14岁
[单项选择]第一反抗期的独立自主要求，主要在于( )
A. 争取人格独立
B. 争取全面的、内在的自主性
C. 争取内在需求的满足
D. 争取自我主张、活动与行为动作的自主性与自由权
[单项选择]第二反抗期的独立自主要求主要在于( )。
A. 争取活动的自主性
B. 争取行为动作的自由权
C. 争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立
D. 争取学习的自主权
