更多"由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。"的相关试题:
[单项选择]从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
A. 小学三年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学六年级
[单项选择]（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A. 小学二年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 初中二年级
[多项选择]哪些时期是人生中体质变化最重要的转折期 （ ）
A. 婴儿期
B. 青春期
C. 壮年期
D. 更年期
E. 老年期
[单项选择]明代是中国茶文化的转折期，在制茶方面的变化主要表现在
A. 大量制作饼茶
B. 大量制作散茶
C. 大量制作团茶
D. 大量制作绿茶
[单项选择]通过发展心理学的研究表明，儿童心理发展的转折期常常也可能是( )。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最佳期
[单项选择]小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )。
A. 观察
B. 操作
C. 表象
D. 想象
[单项选择]思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）。
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
[单项选择]一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是( )
A. 8~9岁
B. 9~10岁
C. 10~11岁
D. 11~12岁
[单项选择]过渡乳
A. 产后10个月以后的乳汁
B. 产后5～10天以内的乳汁
C. 产后4天以内的乳汁
D. 产后11天～9个月的乳汁
E. 产后11个月以后的乳汁
[单项选择]“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明( )。
A. 感性认识和理性认识既有区别又有联系
B. 理性认识是对事物本质的认识
C. 抽象的东西是深刻的、正确的
D. 感性认识有待于上升到理性认识
[单项选择]列宁指出：“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他等等，一句话，那一切科学的抽象，都更深刻，更正确，更完善地反映着自然。”这一论断说明( )。
A. 感性认识和理性认识既有区别又有联系
B. 理性认识是对事物本质规律的认识
C. 抽象的东西是深刻的、正确的
D. 感性认识有待于上升为理性认识
[单项选择]“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他，等等，一句话，一切科学的抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明
A. 感性认识和理性认识既有区别又有联系
B. 理性认识是对事物本质规律的认识
C. 抽象的东西是深刻的、正确的
D. 感性认识有待于上升到理性认识
[单项选择]“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象，都更深刻，更正确，更完全地反映首自然”。这一论断说明
A. 感性认识和理性认识既有区别又有联系
B. 理性认识是对事物本质规律的认识
C. 抽象的东西是深刻的、正确的
D. 感性认识有待于上升到理性认识
