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发布时间:2023-10-09 21:35:49

[单项选择]课程目标能适当是反映社会发展、学科进步和人的身心发展规律的需要,这属于课程目标的______。
A. 有效性
B. 明确性
C. 可行性
D. 明确性

更多"课程目标能适当是反映社会发展、学科进步和人的身心发展规律的需要,这属于"的相关试题:

[单项选择]研究个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象、总结出心理发展规律的学科是( )。
A. 社会心理学
B. 基础心理学
C. 发展心理学
D. 变态心理学
[多项选择]要更好实施( ),着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展小国特色社会主义打下坚实基础。
A. 科教兴国战略
B. 区域协调发展战略
C. 人才强国战略
D. 可持续发展战略
[单项选择]科学研究的目的是发现事物的本质,总结事物的发展规律,______反映科学研究成果的学术论文应该记载新的发现和新的结论,______使人们获得新的知识。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A. 而 最终
B. 所以 从而
C. 但是 而且
D. 因此 并且
[多项选择]社会发展规律的特点是
A. 从表现形式看,社会规律主要表现为统计学规律
B. 从形成机制看,社会规律就是在人的实践活动以及个体之间的交互作用中形成的
C. 从起作用的方式看,社会规律必不可少的条件是人的有目的有意识的社会活动
D. 是不以人的意志为转移的,具有客观性
[单项选择]正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住;穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等,所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
这段文字的主旨是( )。
A. 达尔文发现有机界的发展规律及其意义
B. 马克思所发现的人类历史发展规律及其意义
C. 直接的物质的生活资料的生产是基础
D. 人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念必须由这个基础来解释
[单项选择]事物运动发展规律的根本特点是
A. 本质性
B. 必然性
C. 稳定性
D. 客观性
[多项选择]社会发展往往面临多种可选择的道路,其中符合历史发展规律的是
A. 多数人选择的道路
B. 势力强大的人选择的道路
C. 先进阶级选择的道路
D. 能够解放和发展生产力的道路
E. 能够实现社会公平的道路
[单项选择]影响城市发展规律的主要理论有哪些
(1)城市发展与区域理论(2)城市发展的经济学理论(3)政治经济学理论(4)城市发展的人文生态学理论(5)城市发展与经济全球化理论(6)区位理论(7)城市发展与交通通信理论(8)城市社会学理论(9)城市进化理论
A. (2) (4) (6) (8)
B. (1) (2) (4) (5) (7) (9)
C. (1) (3) (5) (7) (9)
D. (3) (4) (6) (7) (8)
[多项选择]典型火灾的发展规律是( )。
A. 初起期
B. 发展期
C. 最盛期
D. 减弱期
E. 熄灭期
[多项选择]人的身心发展规律是指()
A. 阶段性
B. 差异性
C. 顺序性
D. 平衡性
E. 互补性
[单项选择]建筑物火灾的发展规律中,发展期是火势由小到大发展的阶段,一般采用( )特征火灾模型来简化描述该阶段非稳态火灾热释放速率随时间的变化。
A. A平方
B. W平方
C. T平方
D. N平方
[单项选择]主张按儿童心理发展规律分阶段,进行和谐全面发展的教育的是( )。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 昆体良

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