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[单项选择]活动课程论与学科课程论的根本分歧在于，它认为课程应该以( )。
A. 经验为中心
B. 活动为中心
C. 儿童为中心
D. 社会为中心
[单项选择]活动课程论与学科课程论的根本分歧在于，它认为课程应该以( )为中心。
A. 经验
B. 活动
C. 巴儿童
D. 社会
[单项选择]唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于( )。
A. 是否承认内部矛盾是事物发展的动力
B. 是否承认事物之间是相互联系的
C. 是否承认事物是运动变化的
D. 是否承认事物的发展是有规律的
[单项选择]格式塔与联结主义或行为主义的根本分歧在于 ( )
A. 是否是顿悟
B. 意识是否为中介
C. 环境的影响是否存在
D. 是否强调整体
[单项选择]唯物辩证法和形而上学的根本分歧是在于是否承认（）
A. 事物是客观存在的
B. 事物是普遍联系的
C. 事物是运动发展的
D. 矛盾是事物发展的动力
[多项选择]唯物主义和唯心主义的根本分歧在于对物质与意识何者为第一性的问题作出了不同的回答。下列观点中属于唯物主义观点的是（ ）。
A. 世界是由金、木、水、火、土这五种元素所构成
B. 上帝创造了世界
C. 星座决定命运
D. “原子”颗粒是构成世界之砖
E. 巧妇难为无米之炊
[单项选择]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于，人类的教育活动具有( )。
A. 自然性
B. 社会性
C. 生产性
D. 适应性
[单项选择]决定论和非决定论的分歧在于( )。
A. 是否承认矛盾是事物发展的根本动力
B. 是否承认联系的普遍性
C. 是否承认发展是前进性和曲折性的统一
D. 是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性
[多项选择]辩证唯物主义同形而上学唯物主义分歧在于主张( )。
A. 世界是物质的，还是精神的
B. 世界是运动发展的，还是静止的
C. 事物是普通联系的，还是孤立存在的
D. 社会发展是有客观规律，还是没有客观规律
